昨天有人跟我分享上週公司開會的其中之一的事情.


有關櫃台排課不公平的事.排給一個新進老師很多課.


導致其他老師心生不滿,


老師們覺得他平常的應對進退很假,對他不是很欣賞的樣子......


而那位老師剛好開會那天睡過頭,沒來開會.


目前主管級的決定請櫃台停止排課給那位老師.


很欣賞一位老師跳出來說:不是那樣的!大家都是平等的!


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我沒去開會,但心想,如果我是老闆,會怎麼看待這件事?

關於櫃台這邊覺得被冤枉.被批判到.

老師這邊覺得心生不滿.批判一個沒有到場的老師.



我想這個問題想到現在,大概知道要怎麼說了吧!

今天重點其實不是在排課給誰多,排課給誰少,課要怎麼排才公平,

當然排課這件事,已有規定在那裡.

而是今天教室牆壁貼著很多標語的其中幾句:

學習欣賞別人,尊重別人.互助合作.

這幾句話也是這次暑假期間公司推出的”品格音樂營”文宣上的字.



每個老師有每個老師不同的行事風格,

今天如果能成就一個新進的老師,算是提攜後輩,

他的課在標準範圍下,沒有超過,很ok的呀!

大家怎麼不替他感到高興?!並給他支持及肯定?!

我看他很會跟小孩子玩,很會跟人打招呼,

如果家長,學生,櫃台不覺得他假,也ok的呀!

有些互動的感覺,只有當事人知道的呀!



怎麼能在他剛好沒來的時候,這樣開會一起討論他,批判他?!

我相信他事後一定會知道,一定有人會告訴他,

他也一定感到很受傷!



這件事讓我想到,欣賞別人,尊重別人,欣賞尊重要到多少程度?

40%? 60? 80?

想到淨空老和尚說的:要100%.

100%做不到時,就得學習拓寬自己心量,包容別人了!



這個事件對七月要辦的品格音樂營,算是有意義吧!

準備要教導孩子們欣賞別人,尊重別人,互助合作之前,

身為老師的,自己能做到多少程度?!



當我看到海報時,其實覺得是個很猛的音樂營.

我會不敢去帶呢!

自己知道這些我也還在學習,

覺得好像應該像是淨空法師,還是Joel Osteen牧師這種更有說服力.



但我還是很肯定這個”品格音樂營”.

相信參與的所有老師,也會受益良多.

教學相長吧!



祝福大家!一同創造一個和睦,相親相愛的環境!