在暑假的七月過了一半，仁 凜真順理成章，轉身份為正式學員。在家務事訓練之後，仁 凜真一副坦然。
巧爾不解：｢沒有想到，凜真頗勤快的。｣仁 凜真早有底：｢那當然，因為，我母親要我每天做家務事。只是，沒有把我看成下人。｣巧爾早有底：｢那當然，有些家長，就是用權威式教育，使孩童認為，孩童在家中是下人的概念。｣仁 凜真一副坦然：｢沒錯，況且，我母親只是耳面提命，要每天做家事，才不會感到空虛，而且，生活才感到過得有意義。｣巧爾早有底：｢看來，妳母親，是好母親。｣仁 凜真一副開心：｢那當然，況且剛開始，是用輪流做家事為主。現在，就以負責的項目為主。｣巧爾不禁冒問號：｢不過，我倒是有一次看新聞，是說關於妳的事。｣仁 凜真一副不解：｢那則新聞？｣巧爾一副平常心：｢就是關於妳的作品，出現不一樣的風格。我在想，妳在挑戰新畫風嗎？｣仁 凜真早有底：｢老實說，我壓根兒沒有想過挑戰新畫風。況且，那只是我的抒壓方式。｣巧爾無奈：｢不過，據我所知，繪畫是星星和社會的溝通的媒介之一，在一般人的立場，是無法感受到星星的世界。就算開星星畫展，反而有汙名化的狀況出現。｣仁 凜真靈光一閃：｢是說，耍炫耀嗎？｣巧爾更加無奈：｢這是其中之一，因為，一般人無法明白星星的思考模式。｣仁 凜真不禁無奈嘆氣：｢那豈不是，一般人錯在先？｣巧爾一副正經八百：｢看起來是一般人錯在先，其實是一般人無法明白星星的世界罷了。｣仁 凜真淺淺的笑：｢我倒認為，是一般人錯在先。因為，是一般人有事不關己的心態，造成的。｣巧爾不解：｢怎麼說？｣仁 凜真一副直爽：｢因為心態問題，況且，星星在地球上生存，是無法改變的事實。｣巧爾早有底：｢嗯，就算是心態問題，要知道，每個人是個體，別人的意願，不是我們能支配的。｣到了下午3：50的打卡時間，巧爾和仁 凜真一副有說有笑般。巧爾一副開心：｢至少坐客運，也是不錯的選擇。｣仁 凜真一副坦然：｢沒錯，畢竟也不是每次搭客運，就遇到色胚子。｣巧爾不解：｢但說也奇怪，在聖心日間的學員，也有騎單車通勤，卻到現在都沒有事。｣仁 凜真早有底：｢我母親說，那是因為星星無法專注，加上精神分裂症服藥後，依然是一般人，頂多只是多巴胺不平衡，用藥物來平衡多巴胺，才能騎單車通勤。｣巧爾不禁傻眼：｢難怪，妳母親打算賣到妳的自行車，不是沒有原因的。｣在客運到站後，巧爾和仁 凜真上了客運，再度有說有笑。阿水一副平常心：｢（沒有想到，這個叫仁 凜真的妹妹，雖然和巧爾一樣是星星，依然有仁妹妹的才華。）｣仁 凜真早有底：｢問題是，之前我騎單車外出時，我還不是一樣平安無事？｣巧爾一副平常心：｢因為有主的陪伴和守護，才有這現象。況且今天妳母親打算賣掉妳的單車，也是主的意思。｣仁 凜真一副理解般：｢原來，是照主的意思。｣在客運到鳳山國中捷運站，巧爾和仁 凜真下車之後，依然友好的聊天。巧爾一副開心：｢原來，妳畫的是風景畫和繪本。｣仁 凜真一副坦然：｢沒錯，況且是為主而畫。｣巧爾不禁傻眼：｢我的天！妳都有運用專長，想不到引來超多人氣！｣仁 凜真無奈：｢事實上，就算是為主而畫，引來的人氣，不過是惡者的陷阱。｣巧爾早有底：｢但，與其說是陷阱，不如說是，是否能維持心在主的試驗。｣仁 凜真不解：｢為什麼這麼說？｣巧爾早有底：｢因為，和信心有關係。｣仁 凜真一副平常心：｢嗯，特別是要對主有信心。｣在仁 凜真和巧爾各自回到家之餘，仁 凜真依然一副平常心。仁父感到開心：｢唷！凜真回來了。｣仁 凜真一副平常心：｢爸，我都不知道，和巧爾一起坐客運，是件開心的事。｣仁母早有底：｢就跟妳說過了，巧爾一定在聖心醫院的。｣到了仁家的晚餐，仁 凜真一副無奈。仁父一副平常心：｢我說老伴，之前凜真騎自行車外出，不都沒有事嗎？｣仁母早有底：｢那只是近程的量販店，況且我們都移民到台灣，不像日本，而且在南台灣的交通，根本亂到不像樣！｣仁父一副正經：｢嗯，確實是原因之一。不過，也是有騎自行車通勤的學員，不是嗎？｣仁母有些不悅：｢那麼，安全不重要嗎？｣仁父無奈：｢呿！就算安全重要，也不能保護星星一輩子吧？明明凜真會騎自行車，妳憑什麼抹殺凜真所做的選擇？｣仁母不禁愣住：｢拜託！就算無法保護星星一輩子，總要讓凜真明白，騎自車上路的危險！｣仁父火大：｢老伴，就是因為妳這種心態，造成凜真在自立更生過程的障礙！｣仁母不解：｢這話是什麼意思？｣仁父一副正經八百：｢因為，新制身心障礙鑑定要上路了，到時凜真原本有的通勤能力被妳抹殺，豈不是造成凜真在功能上無法提升？｣仁母不以為然：｢拜託！有身障手冊才好，因為有資源可用。｣仁父一針見血：｢所以，妳的意思是，要凜真依賴身障手冊的資源嗎？｣仁母無法反駁之餘，看在眼中的仁 凜真，備感矛盾。仁父一副得意：｢真是！這次妳可無法反駁了，況且明明妳表現出的心態，不就是這麼回事？｣仁母火大到火山爆發：｢你說夠了沒有？老伴，你要知道，有些地方是騎自行車無法到的地方！｣仁父早有底：｢那又如何？反正凜真會搭車，還不是一樣保住有交通能力的事實。｣仁母不禁回神：｢（交通能力？）｣在晚餐後，仁 凜真照例，進行做家務事。而仁父母，依然在客廳看電視。仁母一副坦然：｢我說老伴，說到凜真所培養的交通能力，豈不是得要加強？｣仁父一副平常心：｢這不是廢話嗎？況且在台灣，尤其是南部，交通亂到不像樣！這樣的亂像，妳能放心讓凜真騎自行車到戶外嗎？｣仁母無奈：｢看來，你認同我做的決定。｣仁父一副嚴肅：｢老伴，妳別誤會了！剛才我指妳的心態，這次，我的重點在於凜真有加強交通能力的必要！｣仁母無奈：｢（呿！白高興一場！）｣在仁 凜真完成家務事之後，就回房準備出售的作品。仁父見到仁 凜真一副認真準備出售作品而不安：｢（真希望往後的環境，是肯定星星的環境。）｣到了翌日，是星期六。仁 凜真一出門，就搭客運到鹽程站的駁二特區。在仁 凜真到小攤販區，就開始進行回顧。別班學生1一副正經八百：｢你知道嗎？最近傳出倫老師用不當的方式進行輔導學生了。｣別班學生2早有底：｢沒錯，而且倫老師還說，就是因為不屑將心比心，才進行親自體驗這回事，這根本是強制罪！｣別班學生1無奈：｢總之，倫老師遲早強制逐出教師界的！｣到了當天下午的體育課，仁 凜真在操場見到無奈的事。同班學生1不解：｢凜真，怎麼一臉無奈？｣仁 凜真無奈嘆氣：｢因為，就算錯在別人，倫老師也犯不著這麼做。再怎麼說，不知情的旁觀者，根本不知道那受害者是加害者，強制親自體驗。｣同班學生2不禁冒問號：｢如果是妳，妳希望怎麼做？｣仁 凜真一副平常心：｢我希望，家長也要強制輔導。｣同班學生1傻眼：｢家長也要？｣同班學生3一副嚴肅：｢怎麼可能沒有必要？況且爸媽也是人，多少有犯錯！｣仁 凜真完全同意：｢那當然，反正倫老師持續用這教育方式，遲早因為被家長告而強制解聘。｣到了清潔時間，仁 凜真剛從福利社出來，見到一位別班學生家長氣呼呼般，沒有任何感受的仁 凜真，只見到別班學生家長走遠的身影。同班學生3一副平常心：｢凜真，依我看，倫老師要上法院了。｣仁 凜真不解：｢是因為，倫老師的教育問題嗎？｣同班學生3使冷眼：｢要不然呢？就和妳說的一樣，不是嗎？｣仁 凜真依然沒有感覺：｢雖說如此，據說，沒有人說得過倫老師的。｣在同班學生3依然冷眼看仁 凜真一眼而離去，而同班學生1見到苗頭不對，而一副急忙般。同班學生1一副急忙到上氣不接下氣：｢凜真，妳完了！因為，她嫉妒妳的科目成績。｣仁 凜真不解：｢怎麼，小學一年級連續得滿分，很奇怪嗎？｣同班學生1一副嚴肅：｢該不會，妳無法看得出，冷冷的表情？｣仁 凜真早有底：｢拜託，就算我有上早期療育課，也不可能完全根治肯納痕跡的。｣不禁愣住的同班學生1，見到仁 凜真回教室之餘，是上課鐘聲響起。同班學生回過神：｢（不會吧？肯納症無法完全根治？）｣回到現實的仁 凜真，就到午餐時間。用餐完畢的仁 凜真，進行找素材。仁 凜真出現肯納症狀：｢沒有想到，這裡的素材，可多呢。｣路人1一副異樣眼光：｢（這小女孩有病！）｣路人2一副心胸寬闊：｢妳一定天才小畫家，仁 凜真？要加油喔！｣仁 凜真感到開心：｢謝謝。｣然而，在仁 凜真逛了貨櫃區到下午，繼續回憶。別班學生3一副開心：｢讚！倫老師強制解聘了！｣別班學生2興奮到飛上天：｢沒錯，什麼爛教育！說什麼不屑將心比心，就強制親自體驗！什麼爛話？｣到了放學後，仁 凜真一副開心般。同班學生1一副慎重：｢凜真，關於今天下午的事，妳知道嗎？｣仁 凜真一副開心：｢那當然，倫老師被解聘了。還有，關於沐陽的事。｣同班學生2傻眼：｢沐陽怎麼了？｣仁 凜真一副開門見山般：｢因為，她的父母是企業家，變成說，從小得苦讀書這觀念，早在沐陽的心裡扎根。所以，就不容許自己的成績，落於亞軍。｣同班學生1無奈：｢難怪！她一看到妳，總是冷冷的！｣同班學生2一副語重心長：｢那妳自個兒要小心了。｣回到現實，仁 凜真備感無奈。仁 凜真一副倚靠主般：「這只能交給主解決。」到了傍晚，仁 凜真順勢走舊鐵軌，走到西子灣。仁 凜真感到開心：「真的是別有洞天，也有得到新素材。」在仁 凜真逛了西子灣，也有憐憫沐陽的心。仁 凜真感到憐憫：「看來，只有為沐陽代禱了。」到了當晚，早到家的仁 凜真，一副得到素材般。仁父不解：「我說凜真，妳最近的作品，怎麼變樣了？」仁 凜真一副坦然：「因為，沐陽有苦說不出，也嫉妒我，連續得全科滿分。」仁母早有底：「凜真，別白費力氣了！畢竟妳的作品，大部分沒辦法懂。」仁 凜真一副平常心：「沒有持續，怎麼見到結果？」然而，一副正經八百的仁父，心裡早就得到答案。仁父一副正經八百：「對了，老婆，妳有加入家長會吧？」仁母一副洋洋灑灑：「那當然，要是凜真被霸凌，我就找證據，讓惡人永遠無法立足！」仁父感到開心：「那麼，就算是惡老師，也插翅難飛了！」到了下一翌日，在中正國小的上午某節下課。沐陽不禁傻眼：「這些作品是……」別班學生4一副不懷好意：「這個炫耀王，果然耍丟人現眼！」別班學生5一副幸災樂禍：「最好是出車禍，去死吧！」聽在沐陽耳邊，不禁被同化，沐陽的嫉妒心，更加重。沐陽嫉妒到火大：「仁 凜真，妳給我記住！」到了近午餐時間前的課堂，在仁 凜真的班級，是自習課。傳山一副嚴肅：「各位都有看見仁同學的新畫作嗎？」然而，部分學生，有共鳴。在傳山陳述仁 凜真出售的新作品，沐陽不由自主落淚。沐陽無奈：「（怎麼回事？怎麼在落淚？）」傳山一副平常心：「可以說，仁同學的新作品，是有訊息。」沐陽不禁傻眼：「（怎麼可能？）」傳山依然平常心：「事實上，仁同學的作品，都有想傳達的訊息。只要用心感受，必然見到。」到了午餐時間，沐陽見到仁 凜真，感到一股溫暖。同班學生3一副正經八百：「（看不出仁同學的作品，有股不可思議的力量。）」回到現實，仁 凜真在捷運西子灣站。仁 凜真一副坦然：「（只能交給主，別無他法。）」在門禁前到家的仁 凜真，就一副平常心。仁父關心仁 凜真：「凜真，是有掛念嗎？」仁 凜真一副平常心：「多少有，但我只想用畫作，畫出別人的心裡話。」仁母不禁傻眼：「對於這陣子接到的電話，老實說，是傳山老師打電話的。他說，妳有這方面的潛能。」仁父不解：「凜真怎麼想到的？」仁 凜真早就有底：「因為，霸凌者，有說不出的苦。」仁母不以為然：「總之，霸凌弱勢，就是犯罪。」到了當晚，仁 凜完成所有家務事，就回房準備出售的作品。仁 凜真以平常心用腹語：<凜真，最近妳的畫風，很奇特。為什麼，有這些風格？>仁 凜真一副坦然：「因為我想畫出霸凌者說不出的苦。」仁 凜真淺淺的笑並用腹語：<問題是，霸凌者說不出的苦，需要讓別人知道嗎？>仁 凜真一副坦然：「當然需要，因為，霸凌者不是沒有憑空出現，而且，事必有因。」到了再下一翌日，在聖心醫院的上午。仁 凜真不解：「日間部大家庭會議？」巧爾一副平常心：「沒錯，要在10：30前回教室。」在仁 凜真一副平常心狀態，已經在上午第一堂課前。仁 凜真一副坦然：「那麼，我就整理繪畫素材了。」巧爾看仁 凜真走出日間部教室，雖然不發一語，但巧爾不禁感到憐憫。