今天了思考關於”害怕老師”的問題~
有些老師讓人有害怕、不敢親近的感覺
讓我怕的有：英文林老師、阿龍楊老師、阿森陳老師、喔!還有笛子亮君師

實際上，
有嚴格又學識淵博的老師教導與要求，是相當幸運的事
而且明明學生不需老師刻意監督，就該把研究作好的
怎麼有個嚴格老師監督，反而更加害怕，更作不好？
如果老師不是怪人的話，其實相處是很ok的

所謂怕，是怕什麼呢？
有一種是對大師光環的敬畏之心，(就像看到明星會害羞一樣吧 自己縮小成小螞蟻)
一種是未見到老師時旁人繪聲繪影的恐嚇→自己想像出來的害怕
第三種是老師交代功課，而你準備不充分的羞愧而變成害怕

【例一】
為什麼收到老師寄的一篇文章，就害怕的要命呢
原因是大家的哀嚎
「喔!老師又寄文章來，是不是又有作業？」
「喔!原來不是，害我嚇一跳！」
明明自己沒感覺的，聽眾人抱怨，也一起小小發牢騷，然後就在潛意識中怕起老師了，(比較激烈「蛤~」過的人就心甘情願接受了，沒有蛤的人還以僥倖的心揣測可不可以偷懶)


【例二】
旁人繪聲繪影的恐嚇~自己想像出來的總比實際上的害怕
大一上本善老師書法的我們，聽到別班說可怕的大二文字、大三聲韻，然後，大四的訓詁我們就害怕了。甲班的害怕程度大於乙丙班，反倒是乙丙班同學很挺老師呢！
(ps大學時我也覺得老師可怕，可是研究所的本善老師很可愛喔!)

【例三】
再來就是最要命的個人造業個人擔
自己不夠用功，或是不提早做作業，等到留到課堂上老師問才整節課坐立不安，這都是自找的。(就像有本黑色幽默漫畫→找死的兔子一樣，明知道後果，還不斷的朝那個方向走去)

於是，列出守則如下：
守則一：不要被繪聲繪影的恐嚇嚇到了，恐懼是自己想像出來的
守則二：不要隨旁人的小牢騷而起舞，「牢栓意馬念無生」
守則三：能夠今天做完的事，就不要拖到明天
守則四：要自己用功，培養自信心，課堂上能與老師對話
守則五：千萬不因為自己的努力不足，惹老師生氣，然後向學弟妹恐嚇「老師很可怕」

這是今天關於怕老師的思考~