九十一學年度，教務主任在我跑來開會的時候，跟旁邊的同事說：「榮欣是我們的大寶寶。」後來幾年「亞斯伯格症」的話題開始在教育圈傳述，我，就陸續被多方人馬「暗中認為」應該是也是大隻的亞斯伯格症患者（簡稱「大亞斯」，又俗話說：「每個小亞斯的背後都有一個以上的大亞斯」），傳言亞斯伯格症患者的心智年齡，只有一般人的四分之三。

好準啊！我今年四十五歲，回顧二十年前我二十五歲的時候，我身邊那些三十五歲的人留在我回憶中的風範，都還比我現在的樣子來得成熟！我自認現在的心智年齡只有三十歲。那再看看我兒子小龜--------另一位因為特殊的情緒障礙，不知道該被歸類為哪種情緒障礙，只好說他「確診」為輕度亞斯伯格症的小孩-------今年十二歲的他看起來的心智年齡也只有九歲，真的很準。

可是我們有話要說：我們兩個都不是純種的亞斯伯格星人！因為亞斯伯格星人的很多優勢，我們都沒有；亞斯伯格星人很多地球人看不順眼的「症頭」，我們也都沒有！我們是在無知的地球人認識的繁星不多，不知道該把我們踢回哪顆星球的狀況下，只好敷衍的說我們都是亞斯伯格星來的。其實我跟我的龜兒子也來自不同的星球，因為他根本一點也不像我！（只有「幼稚」這點很像）

俗話說「龜，笑鱉『沒有尾巴』」，表示身為一個弱者，最大的望想就是找到一個比他更弱的人來當墊背的，那麼我也很幸運的，在經歷了大半輩子因為幼稚而不得人緣，長期被孤立排擠之後，遇過一些比我還幼稚的人或行為。我不會笑他們沒有尾巴，反而是因為我經歷過那些幼稚的言行所招致的痛苦，而理解他們「其實只是幼稚而已」，他們並沒有很糟糕，他們的幼稚是合理的，而且他們有一天會成熟，因為我是過來人！我甚至認為，因為自己幼稚過，更讓我擁有身為一個老師的資本--------去理解學生或同事的幼稚，在包容之中給予適合他們的幫助。

我十歲的女兒上禮拜三下午放學後又跑到我學校黏我。表面上沒有黏著我，實際上就是愛偷聽她爸跟同事的對話，以及愛偷看這所鄰校的八卦點滴。天黑我們一起離開學務處時，她偷瞄到一本學務處小志工簽到簿書背上的小字，問我：「貓爸，『熱血清潔隊』真的有『熱血』嗎？」

嚴格說來，我覺得我女兒身為客人，問這樣的問題，質疑我們學校的任何事情是否成效不彰或徒有虛偽的表象，都是不太禮貌的；但是我又能理解，我女兒只是因為把我當成無話不談的自己人，所以才願意跟我聊這種與她無關的話題，來滿足她小小的好奇心；因此我不選擇去指責她或對她說教，而是單純的告訴她我的看法，做一種身教：

「我沒有資格說他們不熱血，因為他們做得到的事情我做不到！」

「你做不到？」

「是啊，如果換作是我，我根本不想這樣每天少睡半小時，去幫全校掃地，而且沒有任何的酬勞！」

「他們有什麼獎勵措施嗎？」

「我不清楚，但我想，就算有，也非常微薄吧，好像只有在『服務學習記錄卡』上，多了幾個不痛不癢的數字……可是我看到的是，他們都很早來，認真的打掃，即使老師沒有盯著他們掃，他們還是一樣。這點，我根本就做不到，所以我覺得他們還真的很熱血。」

自己做不到的事情或是沒有做過的事情，沒有資格去批評，這是我的價值觀。但是，自己曾經做過，或已經位居翹楚的事，也不要對於做不到、做不好，或不做的人，口出惡言或鄙視他們，這是另一種修養，而這種修養，在我二十幾歲的時候，都還不具備。

我大學畢業以前人緣並不好，是在系上跟社團兩方都失敗的一段經歷。在系上同學交友失敗因素很多，比較重要的原因包括我高中以前的課外生活經驗貧乏（導致缺乏很多生活常識和社交等等的能力），加上涉及到一些感情因素的糾紛沒有處理得很好、受到教授之間內鬥的波及……。我的校園生活重心都放在社團--------我最愛的單車社，在社裡除了單車玩得很過癮，也因為行動積極活躍，獲得很多擔任幹部的經歷之餘，其實和社員們的私下交情，並不是很受肯定！在社團人際不佳的這方面，我有兩項比較大的敗筆，其中一項是（另一項如果我不是讀那所學校應該就不太存在了，在此不重提）我把那些在我看來對社團事務推展不力的人，都視為渾球、敗類去批評！

大家肯定我對這個社團做了很多事情，但是完全無法認同我咄咄逼人，叫別人不要打混的言行。當年的我無法理解：大學生的社團生活不管你做什麼利己利人的行為都是「無給職」的，大家都只是因為興趣而聚在一起，既然都是無利可圖而且自願的，就無人有義務追求某類事務的推廣或回饋；且前者所言的「興趣」，每個人也是深淺不一的，沒有人可以強求別人要從「只有一點興趣」，變得「很有興趣」、從「只有一點接觸」，變成「很投入」。一頭熱的我，就因為自己一頭熱，而得罪幾乎所有的人。那些年，我的生理年齡是二十郎當，心智年齡只有十五上下。

如今我用三十歲的心智去回顧那一場荒唐，一方面是笑看那些不能理解我的同儕們其實也沒成熟到哪去--------當年要是他們也夠成熟，就不會用那種方式去回應我，反倒是畢業後幾年所接觸到那些三十幾歲的朋友（以及在軍中遇過年紀比我小卻比我大學同學還成熟的高職畢業生），怎麼指點我迷津，讓我到今天都暖暖的回味、敬佩他們；我到現在都還試圖用「回憶」，去學習他們二十年前遺留的智慧，來對待目前身邊心智年齡不到三十歲的人（無論大人或小孩）。

另一方面當然就是我看到了自己的過去原來是非常不堪與可笑的（其實現在也不堪或可笑的事情相信也層出不窮，呵呵），所以呢，看得到的當然就不想再犯，看到別人走著自己過去的冤枉路，就不願罵他或笑他，而是會想拉他一把。

有人說：「愚笨的人說想說的話，聰明的人說該說的話。」還有另一個版本說：「愚笨的人說話是因為他想說，聰明的人說話是因為他有話要說。」今天大亞斯又放著一堆要加的班沒有加，忍無可忍的講了一堆亞斯話，也不管有誰關心他、在乎他，畢竟對於亞斯伯格星人來說，用「耍愚笨」的方式療癒才是最重要的啊！