解嚴後，「軍政」和「訓政」時期的教育體制,逐漸瓦解；中、小學生的朝會，便是一個例子。許多學校減少了朝會次數，改變了朝會的形式。有的在電腦網路舉行朝會；有的利用朝會時間，說鄉土故事、朗誦學生所寫的詩詞。台北市某所國小的朝會，還教學生「怎麼笑」呢！最有意思的，莫過於台北市的龍安國小，把朝會稱為「風鈴呵噹響」，據說是學生自己取的名字呢！
六四天安門事件那年，筆者曾在上海某家電影院，觀賞一部蘇俄電影。電影開映前，沒有「唱國歌」。極權國家竟然也有這種自由！唉！不知道「自由地區」的台灣人民，哪天才能在電影院、國家劇院、社教館，或三家電視台清晨和夜晚的開播、收播裡，聆聽風鈴叮噹響，而不再是「全體肅立唱國歌」！

（原刊於《自由時報•自由副刊•文化饒舌》，1997年5月13日。）