2003-08-18 09:08:20Sam
活泉茶館200－用愛心說誠實話(2)
活泉3年8月18日
在改寫「用愛心說誠實話」這劇本時，除了保持復習（並加以應用）上週所學的──由「莉莉的故事」改為「懷錶的故事」，我又想到另一個Idea，就是加強「讓觀眾參與演出，成為戲劇的一部份」，這或許會使小朋友更有參與感、更能專心──現在很多電視節目（例如Call in節目、來電50、組隊過關遊戲、明星生日專訪……）就是採取「讓觀眾參與演出」的模式，這使得劇情可以千變萬化，更加新鮮有趣。
********
旁白：星期一早上，小明在上學的路上，他想著上星期六在霹靂律動中聽到「懷錶的故事」。
小明（背著書包走著著）：那個小孩子好可憐喔，如果大善人開車撞到他之後，馬上把他送到醫院，他就不會死了；那個大善人小時候打破了爸爸的懷錶，那時如果能夠誠實面對，長大以後開車撞到人，他也就不會不管那個小孩子就逃跑了，那個小孩子也就不會死了。誠實，真的很重要！我一定要做個誠實的小孩，也希望我們班上的同學，都能成為誠實的孩子。
小華：小明，今天的考試你準備好了嗎？
小明：是小華啊，我都準備好了。你也準備好了嗎？
小華（亮出一張小抄）：我也準備好了。
小明：小華，不可以作弊的！
小華：這可是花了我一個下午才準備好的，這一次我一定要考全班第一名。
小明：可是，作弊是不好的行為啊。
小華：我知道，我知道，趕快進教室。
老師：我們現在要開始考試，希望大家都能有好的表現。（把考卷發下去便坐下來看自己的書）
（小華開始作弊看小抄）
旁白：小明看到了小華在作弊，小明想起了聖經名言錄要「用愛心說誠實話」，他心裡很掙扎，到底要不要告訴老師呢？台下的Boys and Girls，要不要告訴老師呢？
台下回答：要！（不要）
旁白：於是小明鼓起勇氣，舉起手來。
小明：老師，小華在作弊。
（老師抬起頭來，走到小華前面拿起小華的小抄。）
老師：怎麼可以作弊呢，這科零分計算，現在立刻到那邊面壁思過！
（小華走到牆邊面壁思過）
旁白：這件事之後，一整天小華再也沒有跟小明說過一句話，小明覺得很難過，為什麼他說了誠實話，竟然是這樣的結果呢？（旁白的同時，全部的人都一起退場，但沒有人要跟小明走在一起）
旁白：放學後，小明獨自一個人走著。
小華（和小英、小惠走在一起）：愛打小報告的人，我們不要跟他在一起。
小明：我覺得我沒有做錯事，可是為什麼會這樣呢？
旁白：走著走著，小明走到了姑媽家。
（姑媽先出場，小明從辦公室按門鈴進來）
旁白：叮咚，叮咚。
姑媽打開門：喔，是小明啊，趕快進來，今天爸爸還要加班嗎？
小明：對啊，他說今天要到南部去，很晚才會回到家，要我回家後先做完功課後才能打電動。
姑媽：那你就留在姑媽家做功課、吃完飯再回家好了。
小明：謝謝姑媽。其實我今天是有一個問題想要請教姑媽的。
姑媽：有什麼問題啊？
小明：我在品格俱樂部學了「誠實」的品格，我想要做一個誠實的人，可是今天因為說了誠實話，就得罪小華，他們都不理我了。
姑媽：在聖經裡說要「用愛心說誠實話」。（邊打開聖經給小明看）
小明：這跟我們在品格俱樂部學的聖經名言錄一樣耶！
姑媽：對啊！我們說誠實話，不僅是「不說謊話」或者「不說話」，為了別人的益處，更要「實話實說」，甚至不怕得罪別人。
小明：可是像我這樣，說誠實話，告訴老師小華在作弊，小華就不理我了，我覺得好難過喔。
姑媽：小明，你做得很好，也很勇敢，如果我們都不「實話實說」，他們的行為很可能會越來越惡化，所以我們一定要「實話實說」，這是一定要做的，但再來就要想想，到底要怎麼做呢？
小明：對啊，我也覺得一定要跟他說，他這樣的行為是不好的，可是他都不聽。
姑媽：聖經說要「用愛心說誠實話」，如果是出於「愛心」，這「愛心」會使我們更有智慧、更有創意，知道如何去使人改過向善。因為他們會了解，你不是要傷害他，而是要幫助他。
小明：那要怎麼做呢？
姑媽：小明，我們先來做功課，吃晚飯，回家後你再想想看，要怎麼對班上的同學「用愛心說誠實話」。
（兩人一起出場）
旁白：時間過得很快，又到了品格俱樂部的「聖經名言錄時間」
（志鴻老師出場）
志鴻老師：Boys and Girls 我們學了「用愛心說誠實話」，大家是不是都開始做了呢？
（小明舉手）
志鴻老師：小明請講。
小明：我們班同學有人考試作弊，有人欺負弱小，也有人在自習時間吵鬧，偷別人的東西，唱反調，我已經開始對他們「用愛心說誠實話」，希望他們能夠改過向善，可是他們都不聽。
志鴻老師：小明真是太優秀了，讓我們給他一個愛的加加油。
（愛的加加油）
志鴻老師：我們現在就分成小組Team，讓小組老師帶領我們針對小明班上的問題討論看看要如何用愛心說誠實話才能達到效果。
水瀨隊──針對「說反話」
獅子隊──針對「自習時間吵鬧」
白尾鹿──針對「考試作弊」
大象隊──針對「有人欺負弱小」
花栗鼠──針對「偷別人的東西」
十分鐘後上台發表（用講的）
水瀨隊：針對說反話的人，我們覺得他們是很聰明的人，只是發表的時機不對，他們也要學習尊重在講話的人，不要隨便插嘴。所以我們決定在學校找一些同學，組成一個「機智對答時間」，讓這個愛說反話的同學，有機會展現他的長才，同時也跟他約定，為了尊重別人，平常當別人在說話時不可以插嘴，如果他不聽勸告，這一天的「機智對答時間」就要取消，他這一天就沒有機會表現他的才華了。
白尾鹿：
大象隊：
花栗鼠：
獅子隊：
志鴻老師：每一個小組都講得很好，讓我們給自己一個愛的鼓勵。
（愛的鼓勵）
志鴻老師：我們今天的品格俱樂部到此結束，大家回去後一定要開始「用愛心說誠實話」喔！
旁白：時間過得很快，又到了星期一的下課時間。
（小明、小華、小英、小惠一起出場）
小明：小華，很對不起，上禮拜考試時當眾指出妳在作弊，讓妳覺得很難堪，很對不起，你可以原諒我嗎？
小惠：你又沒有錯，為什麼要向小華道歉！
小明：因為我沒有用「愛心」說誠實話。
小惠：什麼是用「愛心說誠實話」？
小明：這是我在品格俱樂部學到的。在品格俱樂部我聽到「懷錶的故事」。有一個大善人開車撞到一個小孩，可是他卻逃跑，沒有把那個小孩送到醫院，就是因為這樣，那個小孩死了，大善人也被警察抓去關了。當記者問那個大善人時，原來當他小時候打破了爸爸的懷錶，他不像華盛頓一樣勇敢的認錯。
小英：這個華盛頓我知道，他小時候拿斧頭砍斷爸爸的櫻桃樹，但他勇敢地向爸爸承認是他砍的，後來他還當上了美國總統耶！
小明：對啊，因為那個大善人小時候打破了爸爸的懷錶不敢承認，後來他每次做錯事就開始說謊，最後他撞到人竟然逃走了，害死了一個小孩，自己也被抓去關了。小華是我的好朋友，所以我不希望小華跟那個大善人一樣因為說謊，害死了一個小孩又被抓去關。
小華：我知道了，這是我的錯，之前你已經勸我不可以作弊，是我沒聽你的話。其實我已經作弊好幾次了，只是沒有人知道而已。每次我打電動沒有讀書時，我就會作弊，我發現作弊會降低我的實力，以前我沒作弊時，我都會很用功讀書，但是當我學會作弊以後，我就不再用功讀書了，小明，謝謝你提醒我要做一個誠實的孩子，我以後再也不作弊了。
小英：那麼以後我們都要彼此提醒，做一個誠實的小孩。
小明：謝謝你們，我覺得好感動喔！
在改寫「用愛心說誠實話」這劇本時，除了保持復習（並加以應用）上週所學的──由「莉莉的故事」改為「懷錶的故事」，我又想到另一個Idea，就是加強「讓觀眾參與演出，成為戲劇的一部份」，這或許會使小朋友更有參與感、更能專心──現在很多電視節目（例如Call in節目、來電50、組隊過關遊戲、明星生日專訪……）就是採取「讓觀眾參與演出」的模式，這使得劇情可以千變萬化，更加新鮮有趣。
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旁白：星期一早上，小明在上學的路上，他想著上星期六在霹靂律動中聽到「懷錶的故事」。
小明（背著書包走著著）：那個小孩子好可憐喔，如果大善人開車撞到他之後，馬上把他送到醫院，他就不會死了；那個大善人小時候打破了爸爸的懷錶，那時如果能夠誠實面對，長大以後開車撞到人，他也就不會不管那個小孩子就逃跑了，那個小孩子也就不會死了。誠實，真的很重要！我一定要做個誠實的小孩，也希望我們班上的同學，都能成為誠實的孩子。
小華：小明，今天的考試你準備好了嗎？
小明：是小華啊，我都準備好了。你也準備好了嗎？
小華（亮出一張小抄）：我也準備好了。
小明：小華，不可以作弊的！
小華：這可是花了我一個下午才準備好的，這一次我一定要考全班第一名。
小明：可是，作弊是不好的行為啊。
小華：我知道，我知道，趕快進教室。
老師：我們現在要開始考試，希望大家都能有好的表現。（把考卷發下去便坐下來看自己的書）
（小華開始作弊看小抄）
旁白：小明看到了小華在作弊，小明想起了聖經名言錄要「用愛心說誠實話」，他心裡很掙扎，到底要不要告訴老師呢？台下的Boys and Girls，要不要告訴老師呢？
台下回答：要！（不要）
旁白：於是小明鼓起勇氣，舉起手來。
小明：老師，小華在作弊。
（老師抬起頭來，走到小華前面拿起小華的小抄。）
老師：怎麼可以作弊呢，這科零分計算，現在立刻到那邊面壁思過！
（小華走到牆邊面壁思過）
旁白：這件事之後，一整天小華再也沒有跟小明說過一句話，小明覺得很難過，為什麼他說了誠實話，竟然是這樣的結果呢？（旁白的同時，全部的人都一起退場，但沒有人要跟小明走在一起）
旁白：放學後，小明獨自一個人走著。
小華（和小英、小惠走在一起）：愛打小報告的人，我們不要跟他在一起。
小明：我覺得我沒有做錯事，可是為什麼會這樣呢？
旁白：走著走著，小明走到了姑媽家。
（姑媽先出場，小明從辦公室按門鈴進來）
旁白：叮咚，叮咚。
姑媽打開門：喔，是小明啊，趕快進來，今天爸爸還要加班嗎？
小明：對啊，他說今天要到南部去，很晚才會回到家，要我回家後先做完功課後才能打電動。
姑媽：那你就留在姑媽家做功課、吃完飯再回家好了。
小明：謝謝姑媽。其實我今天是有一個問題想要請教姑媽的。
姑媽：有什麼問題啊？
小明：我在品格俱樂部學了「誠實」的品格，我想要做一個誠實的人，可是今天因為說了誠實話，就得罪小華，他們都不理我了。
姑媽：在聖經裡說要「用愛心說誠實話」。（邊打開聖經給小明看）
小明：這跟我們在品格俱樂部學的聖經名言錄一樣耶！
姑媽：對啊！我們說誠實話，不僅是「不說謊話」或者「不說話」，為了別人的益處，更要「實話實說」，甚至不怕得罪別人。
小明：可是像我這樣，說誠實話，告訴老師小華在作弊，小華就不理我了，我覺得好難過喔。
姑媽：小明，你做得很好，也很勇敢，如果我們都不「實話實說」，他們的行為很可能會越來越惡化，所以我們一定要「實話實說」，這是一定要做的，但再來就要想想，到底要怎麼做呢？
小明：對啊，我也覺得一定要跟他說，他這樣的行為是不好的，可是他都不聽。
姑媽：聖經說要「用愛心說誠實話」，如果是出於「愛心」，這「愛心」會使我們更有智慧、更有創意，知道如何去使人改過向善。因為他們會了解，你不是要傷害他，而是要幫助他。
小明：那要怎麼做呢？
姑媽：小明，我們先來做功課，吃晚飯，回家後你再想想看，要怎麼對班上的同學「用愛心說誠實話」。
（兩人一起出場）
旁白：時間過得很快，又到了品格俱樂部的「聖經名言錄時間」
（志鴻老師出場）
志鴻老師：Boys and Girls 我們學了「用愛心說誠實話」，大家是不是都開始做了呢？
（小明舉手）
志鴻老師：小明請講。
小明：我們班同學有人考試作弊，有人欺負弱小，也有人在自習時間吵鬧，偷別人的東西，唱反調，我已經開始對他們「用愛心說誠實話」，希望他們能夠改過向善，可是他們都不聽。
志鴻老師：小明真是太優秀了，讓我們給他一個愛的加加油。
（愛的加加油）
志鴻老師：我們現在就分成小組Team，讓小組老師帶領我們針對小明班上的問題討論看看要如何用愛心說誠實話才能達到效果。
水瀨隊──針對「說反話」
獅子隊──針對「自習時間吵鬧」
白尾鹿──針對「考試作弊」
大象隊──針對「有人欺負弱小」
花栗鼠──針對「偷別人的東西」
十分鐘後上台發表（用講的）
水瀨隊：針對說反話的人，我們覺得他們是很聰明的人，只是發表的時機不對，他們也要學習尊重在講話的人，不要隨便插嘴。所以我們決定在學校找一些同學，組成一個「機智對答時間」，讓這個愛說反話的同學，有機會展現他的長才，同時也跟他約定，為了尊重別人，平常當別人在說話時不可以插嘴，如果他不聽勸告，這一天的「機智對答時間」就要取消，他這一天就沒有機會表現他的才華了。
白尾鹿：
大象隊：
花栗鼠：
獅子隊：
志鴻老師：每一個小組都講得很好，讓我們給自己一個愛的鼓勵。
（愛的鼓勵）
志鴻老師：我們今天的品格俱樂部到此結束，大家回去後一定要開始「用愛心說誠實話」喔！
旁白：時間過得很快，又到了星期一的下課時間。
（小明、小華、小英、小惠一起出場）
小明：小華，很對不起，上禮拜考試時當眾指出妳在作弊，讓妳覺得很難堪，很對不起，你可以原諒我嗎？
小惠：你又沒有錯，為什麼要向小華道歉！
小明：因為我沒有用「愛心」說誠實話。
小惠：什麼是用「愛心說誠實話」？
小明：這是我在品格俱樂部學到的。在品格俱樂部我聽到「懷錶的故事」。有一個大善人開車撞到一個小孩，可是他卻逃跑，沒有把那個小孩送到醫院，就是因為這樣，那個小孩死了，大善人也被警察抓去關了。當記者問那個大善人時，原來當他小時候打破了爸爸的懷錶，他不像華盛頓一樣勇敢的認錯。
小英：這個華盛頓我知道，他小時候拿斧頭砍斷爸爸的櫻桃樹，但他勇敢地向爸爸承認是他砍的，後來他還當上了美國總統耶！
小明：對啊，因為那個大善人小時候打破了爸爸的懷錶不敢承認，後來他每次做錯事就開始說謊，最後他撞到人竟然逃走了，害死了一個小孩，自己也被抓去關了。小華是我的好朋友，所以我不希望小華跟那個大善人一樣因為說謊，害死了一個小孩又被抓去關。
小華：我知道了，這是我的錯，之前你已經勸我不可以作弊，是我沒聽你的話。其實我已經作弊好幾次了，只是沒有人知道而已。每次我打電動沒有讀書時，我就會作弊，我發現作弊會降低我的實力，以前我沒作弊時，我都會很用功讀書，但是當我學會作弊以後，我就不再用功讀書了，小明，謝謝你提醒我要做一個誠實的孩子，我以後再也不作弊了。
小英：那麼以後我們都要彼此提醒，做一個誠實的小孩。
小明：謝謝你們，我覺得好感動喔！