2015年5月7日

　　四月底，我就讀小學二年級的大兒子和另一位同學代表他們班參加畫畫比賽，他們班有家長向導師抗議說：「成績不好的人，怎麼可以代表班上參加比賽！」

　　我大兒子考試成績大約都在七、八十分，應該算是中等程度，無奈在他們班二十六人中總是倒數第一名。我記得我小時候，班上五十幾個同學，總是會有人考個三、四十分來墊底，但現在可不同了，大家都贏在起跑點上，看看他們同學的成績，就算我大兒子考到九十分，還是最後一名！所以看成績是要看「分數」呢？還是要看「在班上的排名」呢？我看這兩個都有問題──在弱者之中排名第一，不見得很強；在強者之中，排名最後，不見得就弱。如果題目簡單，大家分數通常都會很高，如果題目很難，大家分數通常落差會很大。

　　關於「成績不好的人，怎麼可以代表參班上加比賽！」我兒子的回答是「這是美術老師指定的。」──真是妙答！

    我太太問他比賽的題目是什麼？他說「在公園裏。」

    問他畫了什麼，他說公園裏有溜滑梯、有盪鞦韆，除了人之外，大家都畫了小猫和小狗。

    那你畫了什麼？他說大家都畫小猫和小狗，我畫和大家都不一樣的，我畫了一個豬頭在溜滑梯上──真是難以想像！