2012-06-16 11:35:10
振岳
引導孩子思考一年後的畢業時刻
好快！
一樣的畢業時刻，卻有著不一樣的感受。
一年前是畢業班導師，看著孩子畢業，
心裡所想的，是祝福與懷念；
畢業前夕，為孩子創造更多美好的童年回憶，
歡喜迎接人生的下一階段。
現在，帶著五年級在校生歡送畢業學長學姊，
心裡所想的，是這群孩子一年後，
會帶著多少成長和進步，準備迎接人生的下一階段。
在這樣的兩年節奏中，
我不得不承認，
自己在不知不覺中變得更老了
但我始終相信，我是幸福的，
因為我正用心創造自己的人生價值，
也陪伴孩子在重要的人生歷程中，
創造更多重要的成長故事和童年回憶
。
一樣的畢業時刻，卻有著不一樣的感受。
一年前是畢業班導師，看著孩子畢業，
心裡所想的，是祝福與懷念；
畢業前夕，為孩子創造更多美好的童年回憶，
歡喜迎接人生的下一階段。
現在，帶著五年級在校生歡送畢業學長學姊，
心裡所想的，是這群孩子一年後，
會帶著多少成長和進步，準備迎接人生的下一階段。
在這樣的兩年節奏中，
我不得不承認，
自己在不知不覺中變得更老了
但我始終相信，我是幸福的，
因為我正用心創造自己的人生價值，
也陪伴孩子在重要的人生歷程中，
創造更多重要的成長故事和童年回憶
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