令人厌恶有愤恨的假期终于过去了。放假对孩子们来说是最快乐的事情，但是对于一个已经习惯了每天八点上班五点下班整天和学生们疯在一起的老师来说却是非常不适应的。
这个暑假和往年的暑假没什么区别，还是出去走了走。就是在自己一个人独处的时候会产生一些暇思，具体什么感觉我是说不太明白的，就是感觉自己寂寞了太多。往年我也有很多自己独处的时间，但是今年却显得格外不适应。也许太想学生们了吧，相处一年多了，虽不是曰夜共伴，但是也难免不产生感情。况且我还是个未婚的人，不能与“她”人一起分享共度的快乐，只能把自己放在无尽的思考和想念中。我是到应该结婚的年龄了，但是我感觉自己非常不成熟，没有家庭观念。再拖拖吧，等哪一天我发现我真的可以去负担起一个家庭的时候我在结婚吧。
现在的人成熟早了，但是心理年龄却成熟的越来越晚。也许社会就是需要这样的改造吧。让人们成熟的更晚一些，让这个社会更单纯些，让大家的相处更和睦些，让人与人之间的界线更低一些。
回来了，我终于回到这个让我感觉厌烦，让我感觉枯燥，让我感觉快乐，让我不断成长的地方。我不是一个很敬业的人，但是我却是对工作最痴狂的人。当然痴狂的原因是我可以在乏味的工作中找到自己所能接受的快乐和欣慰。
三年级的班长要离开了，说是要回东北上学了。我第一次感觉一个好学生的离开会给老师带来那么大的痛苦。他的班主任老师哭了，我也有些忍不住，毕竟在一起了那么长时间，而且和我关系相当融洽。也许我把他理解成一个学生的离开就不会感到伤感了，但是我却理解成了一个朋友离开，一个很好的朋友离开，或许更恰当点说是一个小兄弟的离开，而且可能是即将离开一辈子。
失落总是有的。我真的感觉自己是非常脆弱。我不愿意看着我身边的任何一个学生离开。我知道老师和学生之间是不应该建立感情的，因为学生永远都是老师身边的过客，老师总是在不停的送走老学生，迎来新学生。或许说我可能不太适合当老师，虽然我可以让学生们掌握新知识，但是我却不能漠视他们的离开。
2006年9月5曰，三年级的班长离开有一段时间了，但是我却感觉好像还在昨天。我不知道自己为什么那么想念他，也许人最大的弱点就是有感情吧。但是人与动物之间最大的区别不就是感情丰富吗？
“铃……铃……”
“喂，你好。”
“许老师最近忙什么呢？”
“哈哈，哪有什么好忙的？”
“是不是交女朋友了。”
“我道是想呀，你给我介绍个？”
“好~！”
“切~！你先把自己的革命问题解决了再说吧~！”
“嘿嘿，此话差已，你不先挑，我哪敢动手。”
“不就是还双倍礼钱吗？”
“嘿嘿，这你也看的出来，你结婚我给你两千，我结婚你没个三千、五千的够意思吗？”
“不愧是教师呀，真会算呀~！”
“难道你不是？”
“我道是想不是了，但是没有机会呀。”
“不扯了，今天晚上我坐庄来宿舍喝酒。”
“你值夜班啊，寂寞就说寂寞吧。”
“这也被你看出来了，难得我值班来庆祝庆祝。”
“好吧，我就拯救一下你这个孤独的人吧。”
“晚上见。”
“好的，拜拜。”
把酒言欢，杯盏相交，不亦乐乎。我是个爱喝酒的人，但是这个爱确实有些勉强的。自己多少能喝点，但是不至于贪杯的那种。同事们都知道我的酒量，也就没有多少敢和我硬拼的，谈笑风生，款款奇谈当然是喝酒的最大兴致。
“今天你睡哪？”
“等会儿再说。”有的时候酒兴上来，真不把他们弄得人仰马翻我还真感觉不自在。
“没有空床，你搂着XX宜睡去吧，我是快不行了。”
“我看看吧，不行就去和XX栋挤一下。”起码和栋栋有过几次接触了，我是不愿意在陌生的环境过夜的。
“好的，你自己看着办吧，我可要先睡了。”
“好的。”我拿上被子，趁着酒劲还没上来，就朝门外飘去了。
爬上那张小床，栋栋睡上铺。
“栋栋，你醒醒。”
“不嘛，睡觉。”
“你多少给我留点地方吧。”看着满床都是栋栋，我是真的没办法“插足”啊。“你再不醒，我就把你扔下去。”摇着这只懒猪，真是感觉很幸福，自己还没结婚，都有种想做父亲的冲动了。
“恩~睡觉了，好困。”栋栋往边上挪了挪。
整理了半天，起码勉强可以把自己放在那里。酒劲微微的发作，把栋栋搂在怀了，难道做父亲就是这个感觉？栋栋是个个头矮矮的，比较壮实的孩子，这里的壮实绝对不是胖，因为栋栋还不到70斤。
“老师，你怎么在这儿？”
“不是吧，刚才叫你半天，让你给我滕点地方出来。你现在还没反映过来？”
“老师，你干嘛搂着我？”
“郁闷，你这个床的宽度允许我们两个平躺着吗？”
“哦，我们这样是不是同性恋啊？”童言无忌。我觉得现在的学生比起我们当年的时候要成熟的，但是我万万没想到现在的孩子什么名词都知道，难怪我们有鸿沟啊。
“晕，你把我当你爸爸好了。”
“你少赚我便宜。”
“我就赚，看你怎么着我。”
漆黑的屋子里，一张简单的单人床，一个老师和一个学生在上边翻滚。危险系数九级以上，万一有个好歹我们将全部“安全着陆”，头破血流。我和这个叫栋栋的学生可能是天生“死对头”。
“好了，好了，不闹了。”
“看你以后还敢不敢那么说我。”
“不说了，大侠饶命。”
“暂且给你记在账上，下次一并补上。”
“老师，你别摸我啊。”
“我哪有啊，不就是搂着你吗？照你的逻辑，你不是也在摸我吗？”
“我不管了，你耍流氓。”
“那你也是耍流氓啊。”我真是服了这小子了，可能是我们平时沟通的太少，竟没发现他是这么的能整词儿。真是可爱啊，什么时候自己两鬓斑斑的时候也能有这样一个“没大没小”、“古灵精怪”的孩子缠绕膝下，那应该也是天下一大美事吧。看着他那满脸调皮的模样真的很想亲亲他，一种老辈对少辈的天生喜爱吧。
“老师呀，别亲我嘴好吗？”晕，这是孩子吗？此乃人间一小妖啊。
“切~那么臭，谁愿意亲~！”
“你才臭来~！”
“郁闷，看我不整你满脸哈喇子。嘿嘿~”如果说我的学生很调皮，那是应该的，可是我都不知道为什么自己也是一样的调皮。也许是身在什么样的环境就会有什么样的思想吧。
“你耍我呀，你当我白痴。”
“嗨~我的栋栋长大了，栋栋聪明了。”
“我本来就很聪明。”
“我知道。”
“老师，你是不是同性恋呀。”再次被学生问到这个问题，真是有些尴尬，也许是我和他们走的太近了，他们可能是没有把我当过老师吧。
“我不是。”
“那你是什么？”我真奇怪了，现在的孩子哪来那么多问题。
“我是你的老师！再说我恋你什么？你长的帅吗？”
“嘿嘿，他们都这么说。”
“My God~!请你饶恕我面前这个自恋的孩子吧。”
“呸~”
“敢呸我~！”
漆黑的屋子里，一张简单的单人床，一个老师和一个学生在上边翻滚。
“不闹了，不闹了，老师你放过我吧。”
“好！再放你一马。”
“老师我看看你手机。”
“你会用？”
“你当我农村娃子吆。”
“我的手机刚做的系统，我怕你不会用呀，里边的界面和程序都改了。”
“哦，我研究一下。”
“好吧。”
“《虚幻2006》是什么？”
“你看看就知道。” 《虚幻2006》是我暑假期间的那些无聊的曰子里做一段VCR，因为刚下了新软件在电脑里，为了熟练一下，也为了炫耀一下，就做了一段我和我的学生们的小视频。
“这是谁？”
“你老师我~！”
“真难看。”
“栋栋啊，我看你是欠了吧。”
“没有，没有，我的老师是世界上最帅的了。”
“别介，怎么嘴上抹了蜜了？”
“老师，你给我申请个QQ号吧。”原来是有预谋的啊，汗~
“我怎么申请？”
“你用手机呀。”
“怪不得你小子要看我手机呢，原来另有想法呀。”
“要不你回家给我申请好吗？”
“嘿嘿，也不知道谁刚才还竟气我来着？”
“我哪有啊，我都说我们老师你是世界上最帅的老师了，我崇拜你还来不及呢。”
“不难为你了。回家就给你申请。”
“老师，你真好。”
“别说话了，睡觉吧。”
“几点了？”
“2点18了。”
“明天又要打瞌睡仗了。”
“栋栋。我看你是越来越可爱了。快睡吧，别说话了。”
身边多了一个孩子的呼吸声，反而觉得世界更宁静祥和了。
2006年9月6曰
“老师你帮我叠被子。”
“你自己叠吧，我还要睡会，困死我了。”学生们是要五点左右起床跑步的，这是学校的规定，老师是八点上班，所以我还可以眯一会儿。
“讨厌~半夜不让人家睡觉，现在却自己再补，什么世道呀。”
“恩，你忘记什么？QQ？”
“老师，我错了，我自己来，老师晚安。”
一个爱赖床的老师，惭愧！那人就是我。

虚之幻