2024-02-06 09:50:10夏老師作文教室－桃園
2023秋季班～我的作文
16堂課咻一下就過去了！
看著很多孩子從一開始只能寫三四行，到現在可以寫三四面，像辰越寫的，從弱雞進步到大師。
趁著這個題目，回顧這學期自己的變化和成長，老師也鼓勵大家，有的人上了很多年，進步很多，很常拿高分，有的人可能只上一期，雖然進步幅度不大，但也很棒，繼續努力會越來越厲害！
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1.我的作文 唐芳柔 大業國小3年級
每次來作文班，一進門大家都會轉頭看我，讓我覺得自己好像明星！
這學期我常跟84分擦肩而過，這種失望的感覺可能只有我感覺得到呢！我記得我剛來的第一天，我的大腦還是一張空白的紙，但是我上了兩期之後，大腦就自動在空白的紙上寫下筆記，希望有一天那張紙可以寫滿字。
現在我大概上了四期了，每次老師分享好句子的時候，我幾乎都會被分享，但是「84減1」這個分數還是會讓我很失望！
以前上課寫不完的時候，會邊寫邊哭，但是現在不會了，還會覺得自己還不錯。
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2.我的作文 余婕晞 西門國小4年級
不起眼的樓梯伴隨著輕巧、快樂的步伐，我走進了作文「天堂」。雖然我不是作文專家，但是我喜歡作文。
一些簡單的文字，團結時卻變成能打倒我的作文。但只要經過天堂的主領──夏老師的解說，我就可以像那些厲害的專家一樣，一起欣賞作品。
以每秒一億公里快速進步的我，從剛來的新生，變成融入班級的普通生。當然，我的目標是比賽都得第一名，和讓人仰慕的專家，在充滿作文的天堂中，用絲滑的筆芯和可以代替嘴巴的手、鉛筆，在永遠寫不滿的綠色作文本，準備達成目標。
看不懂的文章和寫不完的作文，也打敗不了我。希望，明年的作文本上能有許多貼紙。
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3.我的作文 林千翔 西門國小4年級
在一片寂靜的房間房間裡，我翻找著一本書，轉眼之間，旁邊突然有一本如茶葉般翠綠的書，還飄出一股夏天清爽的味道，我禁不住好奇的翻開，裡面全是小時候的回憶，這個回憶讓我想起以前那段可怕的時光……
屁股還緊緊的貼在椅子上，一瞬間，車子突然原封不動，我還以為是故障了，爺爺說：「你的第一堂實體課即將來臨。」說完，我的好心情全都飛走了。因此，我緊張到連兩頁都寫不出來，還一直受到六年級學長的影響，腦袋全線都當機。
隨著每天的進步，我在三年級時腦袋被裝入了一台大機器──夏老師，自從裝入機器後，寫作文不太會卡關，「作文靈感溪」中的大石頭也被一顆顆搬開，我不僅得到了大家的嘉許，還得到夏老師的小禮物──禮券呢！
翻開小時候的文章，就會想到第一堂實體課的可怕，也會想到三年級時每天努力所得到的「機器」──夏老師，她讓我寫作不會卡關，靈感的大石頭也一顆顆搬開。未來，我也會繼續在「作文之路」上邁進，受到大家更多的嘉許，也獲得更多夏老師的小禮物。
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4.我的作文 黃辰越 瑞塘國小4年級
我的作文能像爬樓梯一樣，從「弱雞」衝到「大師」，是因為有一位「作文魔法師」──夏老師。
有時候腦袋好像有「作文恐懼症」，頭腦的齒輪卡住了！寫作文時，我有時會覺得時間跑得太快或太慢，還有時會覺得這是一場夢！
老師上課時會仔細的講解，雖有時會滿頭問號，但我還是會拼命的寫。
上了幾期，我的作文愈來愈好，希望下次還能再來！
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5.我的作文 徐芷媛 元生國小4年級
綠色的顏色在山上讓人看得很舒服，但在作文班就像看太陽一樣的刺眼，手一翻開就好像看到了千萬隻蟑螂！
在我第一次動筆，我的橡皮擦都被我從白色變成黑色，就好像我換了一個新的，講評被老師寫了一大堆，就算我看一年也看不完，時間就像一隻斑馬。
透過過去的練習，我的講評有時會有老師的讚美，橡皮擦也可以悠閒的休息。
綠色的作文簿還是得一直陪著我，每次在聽上次寫得好的人，就好像在對自己有沒有中獎，讓我覺得很激動，我的作文進步了！
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6.我的作文 張苡芯 中山國小4年級
一步步走上的樓梯像天梯一樣，每走一階就感覺有千斤巨石壓著我，快喘不過氣了。
終於克服恐懼的走到門前，但是看到的不是天堂而是地獄，要來寫作文了，以前非常單純，功課少，想上什麼就上什麼，可是長大後，課業壓力越來越大，要減少遊戲時間才能去上課，還要把佔成績比較少的課刪除，所以有時候會不想去上作文課，不過至少作文有比較進步，還算可以。
在未來，我有可能決定靠作文比賽生活，也可能變成其他目標。
作文對現在來說，其實能融入我的生活，也有進步了，樓梯也變不那麼可怕。
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7.我的作文 宋宥辰 中山國小4年級
一隻筆跟橡皮擦，正在努力和作文簿戰鬥，想要打贏他的辦法，就是老師在上課的時候，要認真聽。
老師正在上課時，我都沒有認真聽，因此正在寫作文的時候，我的頭腦比白紙還要白，讓我恐懼又害怕，心跳一直不停的跳，讓我不知所措。
但我有越來越進步，還有越來越多的84分，讓我越來越有自信，在寫作文時有更多的材料，每次準備要看到自己的成績就像在開獎券，看看自己有沒有中大獎。
寫作文緊張又開心，如果上課沒聽老師的，寫作文時都不會，如果有聽老師的，就可以拿高分，上作文真有趣。
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8.我的作文 李羽棠 文山國小4年級
「哈──」有時一想到作文就煩，但時間總是異常的快，很快的我也到了，煩惱忘了！現在踏上騎樓，一步一腳印的走了進去，迎接我的是總是笑容滿面的同學和老師！老師哈一聲，我們就進了熟悉的作文班！
還記得我剛來時是和朋友一起來的，剛開始只是畫繪本，天真的我覺得：「這就是作文嗎？也太簡單了吧！」後來我漸漸明白作文的痛苦。
忍著痛走到了現在！過程中，老師有點像我們的媽媽，一直一直陪著我們，後來我的作文如手機一樣從0％～100％，我的腦袋也從脆弱的玻璃變成了鑽石！
我想說：「老師謝謝你，讓我的作文進步，讓我以後能考試成功！」
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9.我的作文（35分鐘） 黃翊祐 西門國小5年級
「嘩！嘩！嘩！」同學的書寫聲從四處傳來，這就是我寫作文的開始。
每次上課時我，最喜歡分享上次作文的部分，因為期待自己的作品被誇獎，感覺心情會變好。我也很喜歡看課文的部分，課文是古詩時，老師會教我們試著解讀它的意思，就像在猜謎，十分有趣，課文是廣告時，老師會說明它用到的廣告重點，課文是西洋文學時，老師會說明它的道理。
下課時，一、兩聲「再見」接二連三的響起，我也準備下樓了。
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