網路上有一個兒科醫師，主張禁止小孩觀看熱門動畫《鬼滅之刃》，他的文章受到許多家長轉載，而他主張的理由，不外乎是一般的「大人」對於影視作品常常出現的偏見，只憑片面資訊就斷定這些作品會產生不良影響，這些偏見對於影視文化愛好者常常產生困擾，因此有必要逐一反駁，甚至反省，以下將列舉他的言論，並且以一個影視研究者的角度逐一提出看法，也要對那些感到徬徨的家長提出建議，希望能帶來不同角度的思考。





這位醫生表示：《鬼滅》卡通這些斷手斷腳的血腥畫面讓他皺眉，尤其是有一段情節是某個女蜘蛛鬼，被主角一刀砍頭之後，斷頭飛出來，一邊流血，一邊感謝主角這刀很溫柔、讓她終於得到解脫，他擔心如果孩子模仿這樣的畫面，會發生可怕的後果。

我必須說：對於我們這種長期研究影像作品的人來說，作品的內容好壞，不是取決於劇情當中出現什麼畫面，而是應該討論出現這個畫面的理由，以及創作者要表達的意義，如果只執著於片中出現什麼畫面，並且把特定的畫面直接判定為有害，而忽略劇情的前因後果，那是很典型的斷章取義！

以《鬼滅之刃》這部作品來說，主角的劍不只是用來殺鬼，而是用來救贖，原因是鬼之所以會變成鬼，是因為背後都有一段傷心故事，迫使他們落入這個地步，永遠無法解脫，主角的劍不只是把鬼殺掉，而是讓這些鬼在死前懺悔，並且放下過去的糾結，這有一點宗教化的意義，甚至有點像是「超渡」的概念，是以慈悲和理解來取代仇恨。

至於小孩看完會不會模仿？我只能說一般人不可能拿到武士刀，也沒有能力去揮動武士刀把別人的頭砍掉，而且正常人都知道不能殺人，也不會去殺人（別告訴我說世界上就是有不正常的人，不正常的人或是精神有問題的人只是個案，不可與正常狀況混為一談），所以不要用這種危言聳聽、違背常理的言論來抹黑動畫作品，對於家長來說，最重要的是要幫助小孩去分辨幻想和現實的差異。

如果要做這方面的訓練，那麼禁止小孩觀看幻想作品就不是正確的方法，反而應該是讓小孩正常接觸，並且適度的從旁指導，透過簡單的解釋說明，和小孩討論幻想和現實有何不同，才能讓小孩產生正確的認知。





這位醫生表示：目前在他的診間，已出現看了《鬼滅》後，連續做噩夢而出現精神困擾的五歲病童。因此他呼籲家長老師不要讓孩子接觸《鬼滅之刃》。

我必須說：這個醫師的言論，是用單一個案來否定所有人，甚至否定作品的價值，是很典型的以偏概全！其實任何觀眾對作品的感受，都是非常個人的一種體驗，有人看了某些類型的作品之後，會產生負面情緒，有的人則是享受其中，最常見的例子是恐怖驚悚片，有些人看完會作惡夢，並且產生負面感受，但有些人享受這當中的刺激和創意，並且產生正面感受，所以影視作品給人的感覺是正面還是負面，取決於觀看者的個人體驗，如果任何人跟你說「這個作品會產生負面影響」，那他的說法一定是有問題的，因為對你來說的負面影響，對我來說可能是正面影響，你憑什麼替我決定我能有什麼感想？

我不可否認，有可能會有小孩看了《鬼滅之刃》而感到不適，但你也不能否認，還有很多小孩看了《鬼滅之刃》（或是任何同類型作品）而深受感動，得到啟發，如果你是家長，要做的事情不是幫小孩決定這個作品是正面還是負面，而是要跟小孩討論他的感受，了解到為什麼他會覺得負面，或是為什麼他會覺得正面，如果有負面解讀，就幫助他導向正面，那才能幫助小孩從作品裡面吸取養分。

如果有小孩像這位醫師提到的案例一樣，是看完就作惡夢，那表示他不適合這類的作品，那不用你禁止，他也不會再繼續挑選這樣的作品來看，但你要讓他有機會去探索自己喜歡什麼、不喜歡什麼，並且陪著他一起認識自己。其實家長的角色只是一個「引導者」，不應該是什麼都幫他決定好的「決策者」，否則小孩連基本的性向探索，以及選擇和學習機會都可能被剝奪，那對小孩完全不是好事！





這位醫生表示：Netflix把鬼滅之刃列為「16+限制級」，也就是，高中生以上才可以收看。

我必須說：這位醫師對於影視分級的認知有所誤會，對Netflix分級的認知也完全是錯的！

Netflix是一個外國的平台，使用和美國類似的分級方式，所以「16+」的意思根本不是「16歲以下不能看」，而是「16歲以下建議由家長陪同觀看」。在美國這個資訊上的先進國家，只有「NC-17」這個級別，才是「17歲以下完全不能看」（但這樣的電影屬於極少數，一年沒有幾部），多數電影都是「無論幾歲，只要有父母成人陪同，就可以看」，會這樣設定的目的，就是讓電影成為家庭教育的一部分，鼓勵家長陪孩子看電影，而不是禁止小孩看電影。

目前多數的影音串流平台都有自主的分級機制，但分級的機制多數屬於建議，而非強制，以Netflix為例，他是使用美式的思維來作出分級建議，並不是強制規定看電影的年齡，而是以年齡的區分來作出建議，鼓勵家長和孩子討論電影內容，並且一起選片，那是比台灣的「強制分級」更健康的做法。





我的結論是：在資訊的時代，任何封鎖資訊的行為，都是不切實際的！不如從小就教導小孩如何正確的分辨資訊，這才是最實際的作法，因為懂得如何分辨資訊，就可以不被資訊誤導，這是資訊時代的基本技能，越早開始學越好。

如果你問我該如何透過影視作品給小孩正確的機會教育？我舉些簡單的例子，你可以跟著這個方向來做！以《鬼滅之刃》為例，片中的男主角為了讓意外變成鬼的妹妹變回人類，付出極大的努力，背後是親情的羈絆，所以如果你跟小孩一起看這個作品，可以透過這個故事的親情主軸，告訴小孩家人之間的關係為什麼很重要，而主角加入「鬼殺隊」之後，跟伙伴之間的合作關係，以及眾多志士為了相同理念一起奮鬥的過程，可以告訴小孩，在任何艱苦環境之下只要有伙伴，有信念，有奮鬥的目標，都有機會戰勝艱難。





另外，值得去欣賞的是：這整個作品有藝術化的視覺效果，唯美的畫面，關於親情，信念，正義的描述，以及試著去理解反派角色的成因，有可能是環境因素所造成，所以我們對於任何人，如果都可以發揮同理心，才能讓這個社會更好！

所以《鬼滅之刃》這個作品隨便講，都一大堆教育性，而那些外行人只看到暴力，是因為不知道如何去解讀，所以一知半解，所以我一直覺得影視文化及藝術文化的文本解讀能力，應該納入正規的教育體系，讓大家學習如何用正面方式去解讀作品，而不是斷章取義，以訛傳訛，否則很多所謂的專家學者，一再發出錯誤與偏頗的資訊，誤解影視創作和大眾文化，實在讓真正瞭解和研究這些文化的人覺得無言以對！





影視作品的責任是講好一個故事，而大人（教育者）的責任，是從故事裡面找出正面意義，跟小孩一起觀看之後，作出正確的機會教育，所以大人不應該排斥這些作品，反而應該學會如何正確解讀，才有辦法教導小孩，有時候是大人的誤解太深，才以為把小孩關進象牙塔，就是所謂的教育，其實真正的教育不是封鎖資訊，而是讓資訊變成養分，而這一切，請從「減少敵意，加深瞭解」開始做起。