2017-10-25 23:45:17玉山薄雪草
小瑀魚的自畫像 106-9-22
週六是國小的班親會，小瑀魚的導師和小朋友們準備了好幾道考題要考考爸爸媽媽。
第一道題目是，根據桌面上的線索，找到小朋友的位置。老師週五下午請小朋友們用舊光碟片和白紙畫了自畫像，這是提示一。另用數學教具的各種小紙片拼出姓名中的一個，這是提示二。我瞄一眼自畫像就看出是小瑀魚的風格！拼姓名的那張，卻半天看不出來。
P_20170923_094607.jpg 班親會前一天 小瑀魚畫的自畫像
第二道題目是，爸媽希望小朋友置身甚麼樣的環境中學習？以及，希望小朋友具備哪些特質？而且要跟旁邊的爸爸媽媽們討論分享。
第三道題目是考卷！沒錯喔，是週五那天由小朋友們出給爸媽的考題。小瑀魚竟然出了三份考題，分別考爸爸媽媽和哥哥。題目內容都跟小朋友學校的生活和學習有關。我答對99分(把社會老師的姓名寫成同音，扣一分)。
第四道題目是點心時間附帶一張小紙條，我抽到的是「認真」，老師請每位爸媽用小紙條上的詞，寫一封信給小朋友或是老師。其實從開學以來，把拔和我就發現小瑀魚的導師每天很認真看小朋友的聯絡簿，並且都會回應。所以我兩封信都寫了。
老師另分享了21世紀的關鍵能力包括：批判思考、問題解決；有效溝通；團隊共創；創造與創新。
而這些關鍵能力也呼應了前面爸媽希望小朋友具備的特質：負責、積極、主動、思考、創造、解決、聆聽、溝通表達、自我調適、合作。
這是我參加過的分外別出心裁的一次班親會。細心的老師，認真又慧黠的小瑀魚，會激盪出怎樣的火花嗎？
第一道題目是，根據桌面上的線索，找到小朋友的位置。老師週五下午請小朋友們用舊光碟片和白紙畫了自畫像，這是提示一。另用數學教具的各種小紙片拼出姓名中的一個，這是提示二。我瞄一眼自畫像就看出是小瑀魚的風格！拼姓名的那張，卻半天看不出來。
P_20170923_094607.jpg 班親會前一天 小瑀魚畫的自畫像
第二道題目是，爸媽希望小朋友置身甚麼樣的環境中學習？以及，希望小朋友具備哪些特質？而且要跟旁邊的爸爸媽媽們討論分享。
第三道題目是考卷！沒錯喔，是週五那天由小朋友們出給爸媽的考題。小瑀魚竟然出了三份考題，分別考爸爸媽媽和哥哥。題目內容都跟小朋友學校的生活和學習有關。我答對99分(把社會老師的姓名寫成同音，扣一分)。
第四道題目是點心時間附帶一張小紙條，我抽到的是「認真」，老師請每位爸媽用小紙條上的詞，寫一封信給小朋友或是老師。其實從開學以來，把拔和我就發現小瑀魚的導師每天很認真看小朋友的聯絡簿，並且都會回應。所以我兩封信都寫了。
老師另分享了21世紀的關鍵能力包括：批判思考、問題解決；有效溝通；團隊共創；創造與創新。
而這些關鍵能力也呼應了前面爸媽希望小朋友具備的特質：負責、積極、主動、思考、創造、解決、聆聽、溝通表達、自我調適、合作。
這是我參加過的分外別出心裁的一次班親會。細心的老師，認真又慧黠的小瑀魚，會激盪出怎樣的火花嗎？
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