2017-03-30 13:09:41玉山薄雪草
【教育人類學筆記】給小咕嚕:「定」 106-3-30
親愛的咕嚕:
從寒假結束,這學期開學以來,媽媽感覺得到你的心很「定」、非常定。雖然學校活動和班級生活仍多彩多姿,班長的職務交棒後仍擔任班級幹部,卻似乎未受太多攪擾與浮動。
比起上學期,你花了更多的時間和注意力在各學科領域的學習上面,媽媽感覺得到你自我要求的標準變高。
每天放學後固定時間自己完成作業、複習功課、聽讀英文(感覺得到你完全靠著自學的持續進步),傍晚固定時間慢跑,還能夠把握晚餐前後的時間持續閱讀著課外書,不適合慢跑的下雨天,就進廚房來幫忙媽媽洗菜挑菜蟲,每天和家人一同共進晚餐,考前仍維持和妹妹分工收拾餐桌、清洗全家的鍋碗瓢盆,每天固定時間上床睡覺,假日固定和家人爬山/游泳、打球...。
從你中年級開始,爸爸媽媽就注意到你和妹妹都是路遙知馬力的「長跑型選手」。
媽媽覺得,作為一個中學生,有自己的看法和主見,能夠靠著自己的心與意志,保持著某種恆定,就是一項很大的優點。
面對上國中的你,媽媽沒有太多介入,時常扮演一位等待者與觀察者,聆聽你跟我分享學校生活、等待你來告訴我問題,靜靜地注視著你,持續邁著步伐,穩定前進。