十一月下旬，時序雖已過了立冬與小雪，然而與往年相較，平地雨水較多、氣溫不夠低、天氣尚未展露一點入冬的徵兆與氛圍。觀霧山椒魚解說進階訓練的第五次，也是三組一起實習的課程，選在十一月最後一個週末。

在此之前的十一月上旬收到彭大哥傳來邱清安老師分享令人振奮的好消息：

觀霧山椒魚復育計畫及棲地營造成果，通過國際生態復育學會(SER)審查，已刊登於SER網站之SHOWCASE。

http://www.ser.org/project_showcase.asp#ShowcaseListing. (第3項)

http://www.ser.org/project_showcase/show_59.asp (復育前後對照)

上山之前，各組小組長也陸續將小組成員的設計成果彙整、修正與進行文案格式的統一。

週六上午，解說員們陸續抵達觀霧後，三組的小組長各自以二十分鐘簡略報告小組工作成果與演練內容，然後進入小組會議，討論這兩天的演練流程。

午後首先豋場的是觀霧山椒魚環境教育園區(棲地)解說實習演練，由棲地組瓊珠姐開場、帶領到棲地入口，耀聰大哥接棒帶領木棧道解說。而工作假期設計人梁文大哥再主持一段簡短的棲地植栽體驗，希望所有解說員都因親身投入的經驗，未來棲地的解說將更能感動人。

七月初工作假期中種下的百合，九月初上山時正值盛開，而十一月底都已結了蒴果；當初種下的地被植物普剌特草也蔓延成一片綠毯，讓這片曾被芒草叢盤據、又被剷除得光禿禿的土地，正以嶄新的面貌進行演替；從汶水苗圃來此落腳的中海拔原生植物，都逐漸適應了它們的原鄉寒冷卻慢活的生活步調。

接著豋場的是解說組的生態中心導館解說，徐處長帶領我們從戶外解說進入展場內。雖然觀霧山椒魚生態中心的建築外觀已經完成，展館室內的展示內容則尚未完工，徐處長就以最新修正完成的海報為看板，逐一進行解說的演示。進入視聽室後再由莉莉和昭龍接手，示範山椒魚手偶的互動解說。

晚餐後，由這半年多的訓練裡擔任攝影記錄的鳳嬌姐，播放「觀霧山椒魚解說訓練影像回顧」，讓大家一同回憶這段曾經共同經歷、承擔與分享的愉快時光。

影片結束後，莉莉代表所有解說員致贈一隻山椒魚手偶給經驗傳承與陪同我們完成所有訓練的陳導。陳導則以「因為走過，生命才有故事」與所有解說員相互勉勵。

彭大哥宣佈隨著最後一次進階訓練結束，至生態中心正式開館之前，仍尚待完成以及需要大家繼續配合的工作：

1. 生態中心開幕時，希望所有解說員全員到齊，當天將有許多工作需要支援，並領取結業證書。

2. 解說組和棲地組的Q&A尚未彙整，希望能在最近完成。

3. 所有的解說稿與教案都可以持續設計與發想，而目前的成果檔案與文件，請大家盡快寄回。

4. 生態中心將在一月份開始試營運，解說員保母凱瑮將排出時間表與實習項目，請解說員利用一月和二月份登記排班，至觀霧服務與進行實習，並且留下解說稿與教案實習後的建議與回饋。

因考量明天早晨的實習時間有限，宏哲大哥帶大家操作了「觀霧森情解說」系列的環教活動〈觀霧生態球〉。

昭龍則示範了鋁線山椒魚風車的製作帶領，未來也將成為生態中心的DIY體驗教學活動。

因為前一天晚間在大霸尖山登山口執勤的保育志工「黑熊」瀏覽過環教組設計的「解說少年」自導式學習單以及環教活動教案，他以在動物園工作的經驗給予環教組的〈雪霸動物塗鴉〉學習單以及〈森林小精靈-觀霧山椒魚〉(食物鏈關係)教案一些修改的建議。

而解說組與棲地組的成員也針對自己手邊尚未交出的文案進行著討論與修正。

解說組原來預計的手繪Q版影片延遲，建翰就以現有的雪霸和觀霧照片以及影片編輯軟體，搭配高大哥整理的分鏡腳本，製做山椒魚短片的第一版。

週日上午，邱大帶我們沿著步道走入棲地，進行棲地步道的解說示範，而後將時間交給環教組。

環教組的演練「觀霧森情解說」系列，首先由淑慧帶領〈葉子尋寶 (葉子身份證)〉，各組從收集樹葉、比大小、比長短，最後是以樹葉創作一幅畫，再將樹葉歸還給大地。

接著是酋長的〈你來，霧也來了〉，從一首詩的朗誦，希望來到觀霧的遊客都能放鬆心情，融入情境，體驗雲霧之美。

從棲地回到室內後，由滿英示範帶領〈山椒魚小偵探〉，由個體的特徵觀察體驗基因的多樣性。並簡單說明〈山椒魚拼圖〉集體美術創作的操作。

進入視聽室，由燕鈞大哥帶領<觀霧生態中心解說賓果>，從仔細聽解說當中抓出關鍵詞。以及琬瑜示範<樹葉拼圖>，透過各種感官的輔助及團隊合作完成樹葉拼圖的過程，體認觀霧的森林多樣性。

午餐前的壓軸是解說組高老師和百宏，針對同樣的展場展示內容，由高老師提示解說的概念與技巧，百宏示範解說的內容。

午後，彭大哥請所有解說員下山之前再巡視一遍展場的施工情形，提出仍需要改善的地方，而後才陸續下山。

長達半年多的訓練與工作坊，終於在這裡暫時劃下句點。

對我來說，能夠每一次都不缺席就已是一項不可能任務，我竟然做到了。

如果從二月底的基礎訓練算起，總共是九個月的時間；而不管我們研習或討論的地點是在山上的觀霧或在平地的汶水，彭大哥與凱瑮都全程陪同。

訓練的過程中，也讓我對於雪霸解說志工的人才濟濟，感到由衷地佩服與讚嘆。經由每一次課程與討論的凝聚，讓我們有機會看見別人的優點與自己的不足，也見習彼此觀看的角度、激發創意、學習解讀與傾聽、進行知識與思考的激盪。為了一致的目標而共同努力、不斷溝通協調、勇於承擔、協助同伴的工作完成。

因為訓練結束之後，仍持續著文字記錄的整理，讓我還有機會慢慢回想，這段容易被飽含事件與訊息的時間所稀釋、沖散、裂解或掩埋的有趣過程。

反芻與回甘間，總有那麼一絲意猶未盡之感！

彷彿那些激盪，仍未曾散盡…。

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DSCF8319徐處長的生態中心導館解說.JPG

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DSCF8349七月種下的百合_九月開花_十一月結著蒴果.JPG

DSCF8359邱大_棲地解說.JPG

DSCF8372淑慧_葉子比一比.JPG
IMG_3095酋長_你來_霧也來.JPG

DSCF8387滿英_山椒魚小偵探.JPG

DSCF8391滿英_山椒魚拼圖.JPG

DSCF8396燕鈞大哥的教案_解說賓果.JPG

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DSCF8403觀霧森情解說_樹葉拼圖.JPG

DSCF8412高老師與百宏的解說.JPG

延伸閱讀:

梁文大哥的記錄
http://tw.myblog.yahoo.com/lansan-lansan/article?mid=35803&prev=-2&next=-2&page=1&sc=1#yartcmt

雪霸國家公園網站的相關連結
http://www.spnp.gov.tw/Article.aspx?lang=1&a=EldkhzuE5%2Fc%3D

後記:

昨晚整理到最後一篇時
發現自己的這一包回家作業 其實是一份特別綿長的延續與額外的禮物!