我們是水的守護者
本書獲得2021年凱迪克金牌獎
適合環境教育、人權教育、多元文化教育
作者:卡羅·林德斯特羅姆 (Carole Lindstrom)
卡羅屬於 Anishinabe/Metis部族,底下包括Ojibwe、(含Mississaugas), Odawa、Potawatomi、Saulteaux、 Oji-Cree and Algongquin 等部落。卡羅登記在Ojibwe的龜山樂隊部落 ,出生成長於內布拉斯加州,現安居在馬里蘭州。
從小就是個書蟲,假日經常泡在圖書館看書,直到有了自己的孩子之後才開始想要成為作家。主要著作有"Girls Dance, Boys Fiddle","We Are Water Protectors."
個人網頁 http://www.carolelindstrom.com/about.html
繪圖:米凱拉·古德(Michaela Goade)
她是美國插畫家,在卡羅·林德斯特羅姆(Carole Lindstrom)所著的《我們是水的保護者》(We Are Water Protectors)一書中的插圖贏得了2021年的凱迪克獎,是第一個獲得該獎項的美國原住民。她是特林吉特人和海達人的部落。
臉書 https://www.facebook.com/MichaelaGoadeDesign/
翻譯:蘇荷
文: 「水是最早的藥」,諾科米斯告訴我。
圖:河水供給蘇族人飲用、洗滌、灌溉,滋養萬物。
文 : 我們源於水。
它在我們母親體內滋養我們,
也在大地母親這兒滋養我們。
水是神聖的,她說。
圖 : 生命一開始便與水分不開,大地上的一切也是如此。圖畫巧妙地將母體與大地融合為一,那水自母親而來,流瀉成大河。
文:我們挺立在我們的歌聲與鼓聲中,我們仍在這裡。
圖:圖畫顯示冬春交接時節。蘇族等原住民部落在2016年4月開始抗爭,那時正是冬春之際,天氣依然冷冽,身穿紅衣的族人卻燃燒著保衛水資源的決心。圖畫的四個角落各有一隻烏龜,從印第安人的創世故事來看,馱着大地的動物都是海龜,因此,北美印第安部落將其周圍的陸地想像成“龜島”,在他們眼裡,“大地母親”就是一個生命體,由一個巨大的、長壽無疆的烏龜支撑着,為人類提供着時代得以延續的營養和資源。
北美印地安神話 https://www.douban.com/note/488749762/
文:河流的節奏在我的血管裡奔騰,也在族人的血管裡奔騰。
圖:印地安人的生命是和水綰結在一起的,
文:族人說有一條黑蛇將要毀滅大地。
圖:黑蛇是指輸油管,在美麗的大地上,輸油管橫過夕陽下的山坡。
文:破壞水源,毒害植物與動物,摧毀它路過的一切。
圖:石油一旦外洩,將汙染密蘇里河,破壞印第安人的生存命脈及生態環境。
文:當族人第一次談起黑蛇,他們預言它有好多年好多年不會到來。
圖:族裡的老人將祖先的預言口耳相傳給後輩子孫。
文:如今,黑蛇已經在這裡,
它的毒液在大地燃燒,
在水裡奔流,
使水不能飲用。
圖:黑蛇口吐火焰與毒液、毀滅它經過的一切。
文:鼓起勇氣
我必須讓黑蛇遠離部落的水源
文:我必須把族人凝聚起來
圖:女孩手持鷹羽,以祖靈與信仰號召族人。他的長髮如河流,水中有魚兒快意游竄。有蓮花恣意綻放。
文: 捍衛水源
捍衛大地
團結一心
反抗黑蛇
圖:大家手牽手,齊心對抗黑蛇。
文: 我們挺立在我們的歌聲與鼓聲中,我們仍在這裡。
圖:時間已進入夏季,抗爭持續進行。
文: 事情不會那麼容易
圖:巨大的黑蛇口吐蛇信,威脅著要吃掉他們,抗爭一波三折,從2016直至現在仍在進行。
文: 我們為那些無法為自己而戰的挺身而出
有翼的
爬行的
文:四條腿的
兩條腿的
植物、大樹、河流、湖泊
文:整個地球
文:我們息息相關
圖:圍繞地球的是天上飛的、地上走的、水裡游的各種各樣動物,大家都是命運共同體。
文:眼淚像瀑布般
從我的臉頰
從我族人的臉頰
傾瀉而下
圖:淚流成河
文:「水有自己的靈魂」,諾科米斯告訴我
文:「水有生命,
水記得我們以前的祖先」,她說。
圖:水滋養過祖先,一如滋養現在的我們。印地安人相信萬物有靈,水也是。
文: 我們挺立在我們的歌聲與鼓聲中,我們仍在這裡。
圖:時序已進入秋季,族人仍在抗爭。
文: 我們是大地的管家
我們的靈魂尚未破碎
圖:有一雙手將烏龜放入水中,生命從水而來,烏龜承載大地的象徵意義已如前述。
文:我們是水的守護者
我們捍衛它
文:黑蛇要為自己的性命而戰了
圖:這是蘇族反對DAPL的抗議活動。"MNI WICONI" 是Lakota原住民語的"Water is life."
所有部族團結起來反對DAPL,保護水資源,捍衛聖地。這是歷來最大規模的原住民抗爭運動。
封底::
《大地的管家和水的守護者》誓詞:
我盡全力榮耀大地母親,以及所有活物,包括水和大地,我會永遠記住善待大地如同我想被善待。
我會善待並且尊重
有翼的
爬行的
四條腿的
兩條腿的
植物
樹木
河流
湖泊
我誓言做大地的管家和水的守護者
讓地球成為更好的地方
姓 名
日 期
教師說完故事之後,可以帶著孩子宣誓簽名,為愛地球盡一份力量。
故事朗讀
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