──謹以此文感謝李國修老師一年來的教導

　　2006年的年初，得知李國修這位大師要來本校進行教學工作，欲選課者需要繳交資料並進行面試。本來我是不以為意，但在腦中似乎不斷盤旋著這個「李國修」名字許久，直到繳交面試資料的最後一天，我才將所需的物件全部交到系辦，投以一種願意認真參與的心情，開始這一年與大師的接觸。

　　面試當天，報名的人其實不多，也許因為學校並沒有非常大力的宣傳，或者是多數的本系人對於「戲劇」曾經有惡夢存在（當初因為系主任的理想問題，讓許多同學花時間換取所謂的「共同記憶」），只有零星的幾位本系人，以及多數的其他學系的同學。最後結果與我想的一樣，這個面試只是形式，只是對於大家有初步的認識，也為這個特殊的班級結合有了一個鮮明的開場。

　　記得當時，大家都還很「稚嫩」。

　　依稀記得那時的第一次上課，他已經給了我們暗示這一場聚會「緣分」的重要性，不過那時的我還頗為愚鈍，只知道重要但不知道為何。接著第一個學期的相處，我開始慢慢懂得為什麼，這中間最大的收穫除了在創作方面，就是對於人生的啟發。起初我的母親非常懷疑，李國修不過就是個藝人，他有所能耐可以在大學教書？或許這也是一般人或是學院的刻板印象，大學的教授一定要高學歷、高知識，事實上不然。高學歷或是高知識，其實不一定比的上高度專注的人生態度，甚至是對晚輩高度的啟發。

　　他那認真的教學態度，我這輩子想忘都忘不了。

　　艱澀的理論不多，頂多是一些結構主義或是現代劇場的基本概念，主要的課程內容是他這一路走來的經驗，結合編、導、演於一身，一路探索的過程，以及他得到的經驗分享。他對我們說，其實他的收穫才是最大的，他從我們身上學到了很多，也看見希望。我們怎敢自居於大師之前呢？在此，同時也看到一個謙卑態度的榜樣，對任何事情。

　　關於戲劇創作的部分，我的劇本其實寫的很差，我本來對戲根本就是個門外漢，從白紙一張開始，這個專業領域我最大的收穫很簡單：「我看懂戲了！」這個看懂，隱含的意義是很寬廣的。並且，影響到的是我其他方面的寫作，雖然多次讓我失去信心，畢竟寫劇本的挫折感真的很大，一度認為編劇真的不是人幹的工作，卻在這個過程讓我學習到對事情的執著，馬虎不得。

　　再來，就是「尊重」的態度。

　　台灣是一個充滿著粗暴的社會，不管是語言或是行為上，四處都可以看見這樣的現象，追溯到最原始來說，意即是人與人之間失去了尊重，亦是不懂的尊重。少了尊重這一環，造成的整體性混亂除了在社會的表層，更擴展到了小至家庭或是大至整個世界。對社會的感嘆至此，我們在國修老師身上除了得到諸如此類的理論之外，同時反應在自己的創作或是觀賞他的創作，一定不可以少的環節，但是這裡除了創作的部分以外，更重要的就是我們的為人。

　　我總記得他所提醒的為人處世三要件：一是各人頭上一片天，二是輪不到自己，三是輪到自己扛下來。第一點就是要我們學會尊重，每個人都有不同的才華與能力，要學會尊重別人；第二是不要強出頭，閒事少管也不要隨意扛別人的責任；第三就是要負責，該是自己的責任與能力範圍，就要專心全力去完成。這裡緊緊扣住了尊重、負責、專注這些要素，不只有侷限在編劇的領域，回到我們的日常待人處事，正應當如此為之。

　　這一年來體會最深的，並且他真正要傳授的，原來不是編劇。

　　他說的是角色扮演與生活態度，但論其總體原則，就是人生。在最後一堂課生活與創作總結提到四個發生：意外、無常、不確定、際遇，總在我們的生活範圍裡盤旋，而我們所要處理的就是去面對它們。無時無刻的發生，構成了我們人生的每一幕每一個場次，我們也不斷的要去處理。

　　但，怎麼處理？如何面對？

　　總結下來就是這一年所學，其實學習戲劇創作是假，學習面對人生才是真。最後一講的總結語，一年成果換來的兩張紙，卻也是最重要的，雖然是說創作的三不原則：
一、 不企圖一次完成創作（非追求效率）
二、 不相信歷史
三、 不可以脫離生活／五個永遠
卻也是構成我們人格特質的三不原則。分開來解釋的話，不一次完成是因為我們要負良心與道德的責任，而不是輕易草率的完成來敷衍，好的作品是經過沉澱與焠煉，不是一蹴可成，一個好的人同樣是如此；不相信歷史是要相信自己，因為歷史只有人名是真的，其他都是人寫出來，當下自己活在歷史現場的眼見為真，不要人云亦云；第三點我的感懷較深，因為自己本身也很認真的在生活，同時也誠懇的創作著，容我到下一段來談。

　　不可以脫離生活，以五個永遠來說：
一、 永遠觀察人物／百態
二、 永遠觀察事物／狀態（學會逆向思考）
三、 永遠關心所處環境的刺激與變化
四、 永遠記憶最深的情感
五、 永遠被生命感動
這五的永遠不斷在我們的生活中發生，我也總細心體會觀察週遭的一切，即便最近總認為自己面臨低潮，或是很久的時間失去流眼淚的能力，我仍舊是讓這一切發生。畢竟，生命沒有太多絕對，用心的觀察與體會才能讓自己所在的時間更精采，眼界或是空間自然會更寬廣。我在創作的同時，也就是在生活，專注人生，絕對認真。

　　不過，路還很長，現階段只有誠摯的去面對一切，未來不斷的降臨。

節尾這裡提到個問題，國修老師問：「房間或是書桌很亂的請舉手！」包括我在內的幾個同學舉了手，本以為這不是好事情，卻得到一個比較異於常人的答案：「房間亂代表一個人很負責。」當時提到一個很重要的態度：「整理房間」。時時知道自己在做什麼，定期清理，自己要的東西自己知道放在哪裡，講求的就是一個專注和負責。總結一個結論，戲劇創作所要學的就是：「找到自己對生命的態度。」

　　課是上完了，戲還沒演完，我們的人生還在繼續，也不斷的在找尋自己生命的態度。

　　想說的，永遠說不盡，我很後悔在最後謝師宴那天沒能好好的與他說話，縱使有兩三次機會，卻無法言語使得一切盡在不言中。不過，也許還是不說的好，太多的感謝與感動總是說不完，盡力去努力自己的人生，才是對他的啟發產生最大的效果，亦是對這一年來所得到感動的回饋。

　　永遠感謝與想念李國修老師，希望將來有機會可與他再相遇。