暑熱夏日的午後，家中來了遠到造訪賓客，小外甥女先是認生畏懼，客廳中一旁安靜的自個兒玩著玩具，看見媽咪從廚房冰箱裡取出用花磁盤子盛裝，端出她最愛的冰棒時，雪莉放下手上的積木玩具，趕忙地迎上前，水汪汪眼睛盯著，輕聲地咿呀出聲，示意著媽咪允許她的索討，小雪莉圓嘟嘟嬰兒的小手扒著媽咪的裙擺，渴望的眼神，耐心的等著媽咪將盤子置放妥客廳中沙發座椅前的琉璃桌上，注視著媽咪的每一項舉動，看到媽咪熱情款待與彬彬有禮招呼客人享用自己精心調配由新鮮水果製做成的冰棒，見到客人開懷接過媽咪體貼的移除了外包裝紙套，恭敬遞上去黃澄澄色澤鳳梨香郁口味的冰棒，阿姨客人欣然接過冰棒，放進嘴裡品嘗幸福的表情，隨即眉開眼笑地對媽咪讚譽有佳的稱道；緊跟著媽咪身旁，伸著長長脖子殷殷期盼的小雪莉當然的拿到了同樣去除了包裝紙套，冰冰涼涼、香甜可口，整整一枝的鳳梨冰棒，雪莉的媽咪並細心地幫小雪莉胸前加了一件小圍兜；雪莉的小手讓鮮黃色的冰棒對比顯得粗長，雪莉緊握著冰棒的木棒深怕它掉了地，於是雪莉改用雙手握住，小心翼翼的坐到長沙發一旁雪莉自己專用的原木小椅子坐下，一手接過媽咪設想周到遞上的擦拭用紙巾，又趕緊兩手顧著冰棒，雪莉乖乖的，優雅的吃著，還不時地抬起頭，觀察客廳裡與媽咪相談甚歡的客人阿姨，以及客廳座椅對角牆邊，按摩椅上坐著的，膝蓋上放有擦拭用紙巾，也正在吃冰棒，不良於行的曾祖母。

　　小雪莉吃完了整枝冰棒，忽然悄悄的走到客人阿姨面前，才牙牙學語的她對阿姨咿呀咿呀，伸出小手指著阿姨，重複咿呀咿呀地發聲，不明究理的姨媽回她：「no！no！you can’t   妳不能搶我吃過的……」小雪莉咿呀咿呀重複的說…

　　雪莉的媽咪從房間走回客廳，解圍說：「小雪莉想幫你丟冰棒棍啦……」

　　智力也稱智慧，是說如何聰明的程度。智力是一個心理學概念，其含義深遠複雜，從古至今，並無爲智力作公認與統一的定義。心理學家認爲智力是各種能力的總體，包括觀察力、記憶力、想象力、思維能力和實踐活動能力等，而思維能力是智力的核心。人類智慧發育與先天遺傳因素、大腦發育程度、後天的環境和教育有密切的關係，智力是先天因素和後天環境教育因素相互作用的結果。

　　心理學家研究結論認為所處關鍵期：兒童從出生到5歲是一生中智力發展最快的時期。腦科學研究認為：17歲為智力成熟期，17歲的智力假定為100%的話，那麼，50%的智力是出生到4歲之間完成的，30%的智力是4—8歲之間完成的，20%的智力是在8—17歲之間完成的。

※資料來源：華文教育網／淺談兒童智力發展＿＿洪曉琴