新年接近了
有些無感 幸好從周圍的小朋友期待的眼神
讓自己感染到快樂的氣氛
小朋友告訴蔡老師
吃蘋果 平平安安
吃橘子 大吉大利
吃年糕 年年高昇
吃蘿蔔 好彩頭
彭媁婷告訴蔡老師
她喜歡吃紫色的茄子
看她畫的茄子
那份純真 童稚的心靈
蔡老師此刻反而要向她學習
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謹慎眼前的業顯姻緣聚 沼澤之地是險更是沃地 清理空間才能更新事物 做好本份 遠近親疏皆如清水 勘情入場須無事般 順境逆境苦
小小年紀,在遊藝會上 表演了一齣變不見的 魔術戲,小白鴿飛走了 而童年也跟隨不見了 換成現在青春跳舞的節目
日本腦科學家的著作,以大腦科學的角度,解構最不科學的「運氣」。 你是不是發現有些人特別幸運,有些人特別不幸呢?你覺得自己是
各方諸侯伯子男,兵戎齊備,待黃道吉日午時君主口諭,眾牛群安轡齊驅上朝。城外百姓興嘆,君不君,臣不臣,數次晉謁皆惆悵空回。焉知
「寫作是閱讀的反過程,讀者的大腦反應就是作者的下筆點。」 一般而言,除非有特殊缺陷,但凡人類會的「技能」,只要肯學,只有學得