今天練完運動會，做完陶土，只剩半小時的尷尬時間，孩子們不停的問：「老師！為什麼不選角？」ㄒ解釋了時間很短的問題後，孩子還是認真的說：「我們聽到音樂會立刻收拾！」實在拗不過他們（心中也覺得角落活動不應因練運動會停止……）就讓他們「自由探索」吧，也就是不插卡、不討論。

外面仍有陶土工作在進行，所以益智角擠滿了人，但是有些畫面讓ㄒ很有感觸！

1. 孩子三三兩兩拿起熟悉的玩具，有些孩子已經很久沒有來益智角了，拼圖、形狀釘版、大王鮑棋最受歡迎；不一樣的是，大家對「規則」這玩意越來越有概念，每個人都坐好、猜拳、紀錄，一個個步驟像經過專業的訓練般。ㄒ很驚訝這些這麼久沒來的孩子怎麼對這些程序還這麼熟悉？

2. 那常來益智角的孩子呢？ㄒ也特地的觀察了他們。翼齊和家予在玩「大王鮑棋」。家予很愛大王鮑棋，翼齊則是不打沒把握的仗，ㄒ鼓勵翼齊和家予挑戰，翼齊猶豫很久，接受挑戰，之後不停的說：「我打敗了強敵周家予！」（他們一盤大王鮑棋下了30分鐘，思考的過程很長，卻沒有人賴皮或催對方，真像是有謀略的棋士呢，想必那也是一場精彩的對弈喔！）

3. 培培、孟洋帶著大家（子庭、振于、薇妮）玩「釣魚」（昆銓也有參與），他們學ㄒ主導的樣子：「我先把牌放好，你們先在旁邊不要踩到….」唉唉～身教還真的很重要呢！要注意言詞哩！

4. 軒瑋、庠庠拿撲克牌自己玩「比大小」、「釣魚」，後來柏均加入，ㄒ在一旁看了一下，發現主導的竟是庠庠，三張牌一出現，庠庠立刻分辨出哪張最大（而且ㄒ觀察到他的判斷都對！），之後算牌他也是正確精準的算出喔。

比起剛開學，孩子明顯對益智角的概念更清楚，ㄒ很開心的拍下他們獨自或合作遊戲的樣子，而常到益智角的孩子呢？ㄒ還看到他們自信的樣子喔！另外，ㄒ發現有這樣一天的樂園開放，可以看到更多的「互動」，也許可以和老師們討論讓星期三老是不夠時間選角的尷尬時段做為樂園開放時段喔！