記者葉立斌／台北報導
台北市教育局表揚市內多所標竿小學並頒證表揚，受表揚的學校有：興華國小、興隆國小、指南國小、興雅國小、修德國小、西門國小、東園國小、吉林國小、靜心小學。
標竿學校中，興華國小的閱讀教育，以培養閱讀能力、扎根閱讀習慣、活絡閱讀活動為基石，發展多元創意閱讀模式，提升學生閱讀成效，學生每天都在聽「教享閱」；興隆國小的文藝教育，則透過語文學習之校本課程，結合創新藝術課程，營造文藝校園，強化學生學習力、競爭力，並涵養創造力與想像力。
指南國小的體驗教育，分層次發展「茶鄉茶香、步道探索、溪流生命、生活智能」等項目課程，並規劃主題活動，讓學生在體驗中學會尊重生命、關懷大地；興雅國小的游泳教育，研發數位化游泳教學媒介，提升教學及學習成效，充分展現學校游泳教學之獨特性與優異性；修德國小的藝文教育，落實藝術與人文學習領域課程，引導學生參與各項藝文活動及課程學習，建構探索、體驗、欣賞、表現與創新的教育歷程。
靜心小學與興隆類似全面推動閱讀教育課程，系統規劃「學閱讀」、「樂閱讀」之語文領域課程，更規劃「用閱讀」學習其他領域課程，展現優質成果；西門國小的體育教育，長期推展跳繩教學，結合社區資源及親師生健康促進計畫，成效卓著且負有盛譽；東園國小的體育教育，推展棒球運動不餘遺力，透過系統課程規劃，讓全校學生均能在活力校園中學習棒球、熱愛棒球；吉林國小的藝文教育，積極建構藝文校園氛圍，推動藝文欣賞美學，豐富多樣藝文感受，深耕人文品味書香，讓學生藝文學習歷程更為充實且具意義。
在獲得認證的9所學校中，靜心小學及吉林國小是二度獲得認證，2014年申請換證，再度獲得肯定。
台北市教育局長林奕華表示，台北教育111標竿學校認證評選，至今已邁入第5年，本年度共有20所國小申請，透過學者及校長們組成的認證評審小組審核，歷經初審、複審及決審三階段，計有9所學校獲得認證，其優質的校務經營與學生表現，的確實至名歸。