翹屁屁那班畢業後，睽違一年，終於，我又要接新班級了。

對於還沒有見過的新學生，當然多少會有一些期待，不過相較於八年前小金門他們五專剛要新生訓練的前一天，我的心情已經算是相當平靜啦！

因為少子化的關係，這班大一新生人數不到三十人，而且在他們註冊之前，我都已經先一個一個打電話聯絡過，當時為了方便他們有問題直接找我，都有留給他們我的手機號碼，沒想到還沒有真正見面，我的電話已經忙線忙不完了。

仔細想想，前一陣子還嫌自己的手機很久沒有響，有點寂寞的feeling，現在是電話多到響了就會讓我有點頭皮發麻的感覺。

我想大家一定也會覺得很奇怪，大一新生還沒入學，有什麼事會打電話給導師呢？不要說你覺得奇怪，我也覺得很無言。

主要的電話來源只有兩個人，先說其中一個小義好了，因為兩個都很複雜，篇幅肯定不夠。

他打電話給我的頻率，最高一天超過二十通，你沒看錯，就是這麼多次…有時候半夜，有時候凌晨，都是我當時雞婆說了「老師的電話二十四小時不關機」這種廣告用語…結果是現在擦屁股擦不完。

因為內容實在太多，一一記述大家看了很煩，請試著想像一下我會有多煩哈！舉前天的例子就好了，因為那天阿香回學校找我，當時他人在旁邊，聽到那種白痴的對話和問題，當場笑到肚子痛兼飆淚….為了怕小義聽到，他還很努力的摀住自己的嘴巴不笑出聲來，但我就沒那麼幸運了，因為我除了要忍住笑意之外，還要很認真嚴肅地傾聽他的問題，還要很客觀且和藹可親的回答，內外交逼，真的是一大考驗。

『老師，我又來麻煩你了，我想請教你一個問題哦！』小義是台北人，基本上發問很有禮貌，顯然是家教很好的關係。

「沒關係呀，你說…」這已經是他考上我們學校以來，打給我的第一百通電話超過了，他請教的問題已經超過一百個，我還是一直很有耐心的應付這個孩子。

『老師，我去住宿要帶床單嗎？』他問道。
「啊？！我不懂？床單？」（干我什麼事？）

『就是舖在床上的那個呀，我有上網做功課，看了一下你們宿舍的床，好像就是木板床，所以要帶床單嗎？』
「你要帶ok呀，不然就買個單人床墊也可以吧！」

『那…床單是什麼尺吋？幾公分？』
「啊…我不知道耶，一般單人床的size就好了吧，好像都差不多。」（我又不是賣家俱的，怎麼會知道單人床幾公分？）

『那…我要帶枕頭和棉被嗎？我的意思是，你們學校有提供嗎？』他問的問題，都會讓我心頭一驚，因為真的從沒有人會問這種問題。
「哦，一般學生來都會自己準備，若你嫌麻煩，學校是有新的可以買啦。學校不可能提供棉被給你們，因為這是關於個人衛生的東西，你想想看，若是你知道你的棉被有很多人蓋過，你應該也會覺得不舒服吧。」

『哦，那我自己帶好了。對了，老師，我再問你一下，我可以四年都睡同一張床嗎？因為我不想換來換去。』
「呃…這個問題，好像是第一次有學生這麼問我。基本上，因為每個學期宿舍都會有一些變動，比如說你的室友可能會搬出去住呀什麼的，到時候可能會換寢室，不過若你們的感情很好，可能要四年睡同一張床會比較有可能。」

『老師，我還是不知道要決定搭什麼車去民雄耶…你可以再給我一些意見嗎？』
「你可以選擇搭國光號，和欣，阿羅哈，火車，高鐵，都可以到嘉義，火車站就有公車可以轉。」（這個問題，之前我跟他分析過二十幾次了…）

『國光號是客運嗎？』
「是呀..」
『哦，原來是客運，你講國光號我聽不太懂…』
「因為國光號從台北到嘉義最省錢，我才會先說國光號…」

『可是，我爸說國光號椅子很硬…』
「哦…若你怕不舒服，那可以搭火車。」

『火車嗎？老師，那我問你一下，自強號和莒光號還有復興號有什麼差？』
「嗯，票價的話，自強號最貴，其次莒光，再其次復興，速度也是一樣。」

『老師，我問你一下，自強號和復興號的票價是差多少？時間又差多少？』
「你可以上台鐡的網站查一下吧…我只記得自強號好像是五百多，復興號可能便宜一百多…」
『老師，五百多是差多少，可以給我一個明確的數字嗎？好讓我參考一下。』
「這個..好吧，你等我幾分鐘，我查一下跟你說。」
『老師，你要幾分鐘會好？我想了解一下，不然我等一下可能會去忙別的事沒時間接你的電話….』
「嗯…兩分鐘吧！」
『那就兩分鐘哦，我等你打來！』
所以我就手忙腳亂的在兩分鐘的限定時間內找到資料跟他報價。

『老師，那高鐵會不會比較好搭呀？我蠻想搭高鐵的！』（啊是怎樣，我找完火車換高鐵哦…）
『高鐵很貴啦，我不建議你搭…』

『老師，我再問你一下，你說客運要搭到嘉義站，可是我去看了地圖，大林離民雄比較近耶，我搭客運可以搭到大林下車嗎？』
「大林…那地方很偏僻，沒什麼公車可以搭到我們學校，很不方便…」
『老師，上一次你不是才跟我說我們學校沒有很偏僻嗎？怎麼現在離我們這麼近的大林會很偏僻…』

基本上，就是一直是這種問題，還沒有開學就已經這樣了，我真的很難想像開學以後要怎麼應付他。

之前他問過最誇張的問題，再舉幾個例子和大家分享。
『老師，你幾歲..』(這和你入學有什麼關係..)
「三十五。」
『老師，我問你哦，我之前有上系網去看你的資料，老師你的照片看起來還蠻好看的，不像三十五歲！』
「謝謝！」（總算說了句人話。）
『有小孩了嗎？』（要你管！）
「沒有！」
『老師你結婚了嗎？』（你家住海邊哦..管太寬了吧…）
「還沒，這個問題很重要嗎？」
『不是啦，我只是想知道為什麼一個長得不錯的男人到三十五歲還沒結婚？』（干你屁事？）
「哦，還沒遇到好對象啦…」(泣)

夠誇張了吧！
再來一個。
『老師，你現在讀博士班對吧！』
「是的！」
『畢業了嗎？』
「還沒…」
『為什麼唸了這麼久還沒畢業呀，有什麼困難嗎？』
「這個問題對你很重要嗎？」
『你是我的導師耶，我蠻想了解你一下！』
「嗯，我懂..」(其實我一點都不懂…)
『老師，你是不是承受了學校很大的壓力才去唸博士？我聽說很多大學老師都是這樣…』


和小義的互動過程，一直讓我想到我們國小時常看的一套書《一萬個為什麼》。

所以我私底下幫他取了一個名字叫「好奇寶寶」。

因為他就是一直在問「為什麼」、「為什麼」….和霹靂的那個宵好像沒什麼兩樣，真的讓人很無言。

這就是我即將面對的新學生，說實在的我不敢對未來四年抱太多期待，不過請大家一定要提醒我得繼續有耐心的當一個好老師。