4.推動自由選課制度，發展台大各學院之特色：
　　
　　傅斯年接任台大校長之後，決定廢台北帝大時代之講座制度。他認為，

　　台北帝大的講座制度是在一個教授之下附設一個研究室，這種制度源起

　　於歐洲，但到十九世紀下半葉發展成為近代大學的制度。傅斯年認為，

　　1950年代台灣之時空環境都與十九世紀的歐洲大不相同，專家與通才無

　　法兼顧，而且學生素質也大不相同，凡此種種因素都使戰前的講座制度

　　難以繼續實施。在取消講座制度之後，傅斯年為落實歐洲大學教學自由

　　的精神，主張讓台大六個學院依其學術特性而各自發展。各學院大一及

　　大二修讀必修課程，文法學院三四年級則充分選修，理、農、工、醫等


學院則參酌自由選課之精神排課，因為學生若無選課之自由，就不成其

　　為大學。

　 學生若無選課之自由，就不成其為大學。
傅斯年：〈臺灣大學選課制度之商榷〉，收入《傅斯年選集》，第9冊，頁1515-1526


　　原文在此：http://www.alum.ntu.edu.tw/read.php?num=38&sn=774

附新聞：

http://tinyurl.com/m7v6v

或

網路加退選 台大4000學生反彈

【韓國棟／台北報導】

台灣大學打算今年暑假過後的新學期實施網路加退選，取代傳統人工加退選制度，卻引發
學生強烈反彈。學生會上周五發起「反對網路加簽，捍衛選課自由」連署活動，迄昨晚為
止，參加連署的學生已逼近四千人。

台大決定本周五上午舉辦說明會，化解學生疑慮。校方指出，傳統人工加退選制度有五大
缺點：學生疲於奔命，浪費時間；老師礙於人情加簽，導致部分課程爆滿；老師無法及時
掌握學生人數；選課時間太長，直到期中考前勉強結束。

台大學生會指出，網路加簽戕害台大學生的選課自由，自由學風一向是台大人引以為傲的
優良傳統，此一傳統在台大向來豐富、多元又自由的選課制度上展露無疑，最能夠突顯其
「教授、學生得以相互指定加簽」的自主性，如今都因校方單方面決定網路加簽新制而抹
煞。

中國時報 A8/社會脈動 2006/06/13