幾年前我曾寫過一篇與侯文詠的書同名的文章＜不乖：比標準答案更重要的事＞，當時我提到了：

那本書裡頭有一段話是這樣寫的：「根據辭海的解釋，所謂『乖』指的是：孩子懂得道理而不淘氣。換句話，「乖」指的是順服。也許有人要問：這樣的乖有什麼不好？在我看來「懂得道理，不淘氣」沒什麼不好，問題出在這個孩子懂的『道理』到底對不對，有沒有道理。」（http://mypaper.pchome.com.tw/tinklejam/post/1322517826）

「乖」過頭，反而近於「無知」，這也是我對於「乖」有著不太推崇的原因。而一個只是「乖」的孩子，一開始可能會稱讚他（尤其一般大人），但是說到底，他只不過是順從大人說的話而已，他會有創造力嗎？會有進步嗎？其實「順服」也好、「乖」也好，只不過是等於0，就好比一個機器人輸入指令，別人說一就是一，只是「執行」而已，並沒有加分，所以我真正推崇的不是「乖」，而是「乖巧」。

一個真正乖巧的孩子，一定是個聰明溫柔的孩子，聰明不至於無知，溫柔不至於無情，這樣的人才能對旁人（社會）有所貢獻，並能從中學習、培養，讓自己成為一個更好的人。不少人會對「巧」這個字眼貼上負面標籤，會聯想到「巧言令色」、「奸詐」等等意思，其實「巧」是一種能力，依教育部國語字典解釋：巧，是指高妙、靈活、聰慧、美好，包括性靈上及技能上皆是。而「乖巧」一詞，更解釋為「聰明伶俐，討人喜歡」，和只是順從的「乖」全然不同，而其中的「討人喜歡」不是指巴結諂媚，而是致力去做「讓自己和別人都感到幸福快樂的事」；如果說「乖」是指「做到」，「巧」就是把事「做好」，這是更高的一個層次，其中包含人格特質的差異、思考力、想像力、行動力等等諸多因素，以至於達成這般結果。

但是中華文化影響之下的社會，大多數的父母長輩仍注重於「乖」，也要求孩子「乖」就好了（喔~還有一味的要求成績，這也是一項歪風），那是因為本著封建（階級）社會的思想，一如古代「父母之命不可違」，但是，孩子不聽父母的話，就是大逆不道嗎？我想很多人還是會用清楚的腦袋，理出一個客觀答案：否。既然如此，又為何會認為自己做到「乖」就好了呢？（除了媽寶們應該沒有自覺…）這難道只推給父母、社會環境灌輸洗腦我們的錯嗎？也許小時候會天真的以為這樣是對的，但如果長大後仍是如此，表示在成長之中，並沒有學到「獨立思考」的能力，這就是自己的責任了。

雖然標題是寫：不做只是「乖」的孩子。但最終影響是什麼呢？那些只是「乖」的孩子，長大後依然抱持著這項「0分」特質，他的人生與未來會如何？我想結果大家心中各自有清楚的答案了。而且縱觀社會，還真的存在不少這樣的人，即使沒有因為做壞事而扣分，但也沒有做出讓自己的內涵或能力加分的事，有的人會有些自覺而感到空虛、不充實，但大部分的人反而以「好人」自居，仔細想想，不做壞事=好人？這個說法…似乎有點讓人難以認同，因為那樣的人根本沒有更卓越的能力（包括性格、技能）去影響、造福他人。

文明進步的同時，我們已距離遙遠的古代數百數千年了，若你還在灌輸孩子只要「乖」就好，又或者你自己就以「乖」自豪，趁早改變吧！由「乖」進階到「乖巧」，才能為自己加分，為身邊的環境加分，創造人生的價值。