2014年底，馬英九總統出席第11屆世界華語文教學研討會時致詞，提到「使用華語文有13億人，但僅有不超過4000萬人使用正體漢字」，這樣一想，就覺得我們2300萬的台灣人口，不就占了半數以上，所以台灣人守護這份文化遺產是責無旁貸的。

先來說說為何正體漢字能夠被稱為世界遺產。

世界上有各種文字，英文、法文、拉丁文、韓文…各種不同類型及表達方式的語文，但多半都只記錄「聲音」，沒有「圖象」，而正體漢字能表現出「圖象」，也能找出淵源，也就是說，正體漢字本身是具有意義的，而不只是單純的聲音。所以即使相距數千年，我們看到甲骨文中的「日」、「月」、「山」、「水」等字，仍然可以看得懂，也能得知其緣由；但是說要英文的「太陽」為何是用S、U、N這三個字母組合而成，是找不到緣由的，而其他單字亦同。這其中的差異在於，正體漢字表現的是生活-----也就是說，文字記錄生活，文字就是生活。

那為何特別說「正體漢字」呢？我們一般的確是以「繁體字」和「簡體字」來區分，然而「繁」有繁雜、多餘之意，可是這本來就是文字的原貌，何謂「多餘」？所以繁體字應該「正體字」，而原本的「簡」是為了對應「繁」，既然我們使用的是「正體」，被無故截斷變更的文字便是「殘體字」了，而它們為何這樣簡、這樣變，也沒有一個緣由，也就是沒有具體意義。

也許有人覺得這樣說太嚴重了，只是為了書寫方便而已，但我認為是因為太多數的人不瞭解「字」的意義。就好比有些人寫錯別人的名字也覺得沒什麼，如果對方在意，反倒覺得對方大驚小怪，其實這是很嚴重且需要正視的事，只是我們的社會不尊重文化、不瞭解文化，即使成立個文化部，弄一大堆文創事業及活動，可是我們的國民仍然不懂，國民文化素質一直無法進步與躍升，這是很可惜的事，明明我們有這樣珍貴獨特的資產。

當我在為公司同仁上教育訓練課程時，有特別講到這一塊，因為我想這在一般學校課程或其他語文課程，應該不太有可能教到的，於是導致上至大人，下至小孩，高至官僚、低至平民，都沒有這樣的概念，惟有少數教育家或學者在重視及傳遞，這樣是遠遠不足的。

所以這個世代，一講到台灣文化，大概只會想到夜市、美食、名勝景點，甚至連檳榔西施都被端出來了，卻怎麼也不會想到正體漢字，這是文化的低落，也是國人缺乏文化意識的危機。

許多父母抱怨小孩常寫錯字、用錯成語、缺少國學常識，其實這都是我們的環境造就而成的，舉凡新聞媒體、報章雜誌，甚至曾看過家長寫聯絡簿要老師注意讓小孩不要一直寫錯字，但家長的留言就有寫錯字了，這怎麼教我們的下一代不寫錯呢？當他們寫錯時又怎麼去要求他們寫正確的字呢？

文字沒有那麼難，它是我們生活常用的工具，也是我們生活的體現，對字多一點感覺，等於對生活多一點感覺，當我們想到清澈的水流，就不會寫出火字旁的文字，因為我們知道文字的形成有緣由，是有意義的，只要瞭解意義，就不會弄錯，對文字如此，對生活也是如此。

中國所遺失的正體漢字，台灣仍然保存著，這是一件令人感到慶幸的事。但如果我們擁有一件瑰寶，卻不正視它，不就和將寶玉視為石頭的愚人一樣了嗎？而今提出這個議題，我期望有一天能夠受到大眾重視，在電子產品盛行、文化低落的年代，愈來愈多年輕人不懂得寫字、用字，若要力挽狂瀾，得要在上位者先重視了，才能渲染發揚，因為，沒有什麼比以身作則更容易讓人感受的了。