學期中，演完戲後，接下來的重頭戲就是「聯絡簿」了。每學期一到簽聯絡簿的時候，老師們都會千叮嚀、萬交待，聯絡簿是老師、父母、孩子之間的「親密橋樑」，是想給彼此的「珍貴禮物」。但總會有孩子會「忘記」了，我們就會一起思考：聯絡簿這樣簡單又有心意的事情，為什麼做不到呢？

整體來看，會發現這並非是年齡大小的關係，而是自己心裡的認同，只要由衷相信「這很重要」，就會記得。常常，是我們告訴孩子「這很重要」，現在則是想讓孩子養成自動自發的習慣，用這學期的《論語》中一句話，來代表聯絡簿的意義。

隨著孩子自己想、自己選、自己有一套想法與說法，心中的做法也會慢慢成形，「用自己的方式」營造簽聯絡簿的氛圍，也叮嚀自己去達成簽聯絡簿的任務。

◎「見賢思齊焉，見不賢而內自省也。」

這是最多孩子選擇的。無論老師寫的聯絡簿內容，是關於自己的優點或缺點，最終都是提醒我們讓自己變得更好。如果很好，下學期也要一樣好，不要退步；如果不好，要好好反省怎麼做才好。

◎「有朋自遠方來，不亦樂乎。」

聯絡簿就像得來不易的好友，一學期才和它見一次面，所以應該用快樂的心情看待它、完成它。

◎「不知命，無以為君子也。」

命，是指身處的大環境，如果搞不清楚狀況，我們會失去很多機會，當然也做不好很多事情。聯絡簿就是讓我們了解老師、父母、孩子各自所看到的、感受的，把所有意見合起來，想出好方法，讓自己更進步，成為君子。

◎「德不孤，必有鄰。」

父母有時看不到在課堂上的學習狀況，老師也不一定知道家裡或學校的情形，即使自己表現很好也不一定被發現，但聯絡簿可以讓彼此都看到，因為我們身邊總會有人看到我們的好，一起分享，知道了就會更快樂。

每個句子都有意義，選擇時可以更了解自己是什麼樣的人，也會把事情用自己的方式記得並做到。孩子自己詮釋的聯絡簿意義，更有創意，也更有心意。