如果還有明天　你想怎樣裝扮你的臉
如果沒有明天　要怎麼說再見

我們都有看不開的時候　總有冷落自己的舉動
但是我一定會提醒自己　如果還有明天
我們都有傷心的時候　總不在乎這種感受
但是我要把握每次感動　如果還有明天

如果你看出我的遲疑　是不是你也想要問我
究竟有多少事還沒有做　如果還有明天
如果真的還能夠有明天　是否能把事情都做完
是否一切也將雲消煙散　如果沒有明天

薛岳 (如果還有明天) lyrics by 劉偉仁

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這個星期發生了很多事，一樣是在半夜打字的我，想法和心裡懷抱的感覺已經跟之前完全不同了，就算知道明天有可能會昏沉的處理很多事，但是我已經找回對大學生活的期待和方向。

貽峻哥的講座給了我很大的改變：原來只要我們肯拼，一年多修完四年學分是完全可行的，只要你像一隻工蟻一樣，整天滿堂課圍著學問打轉；原來只要一周上一天半的滿堂課，四年的學分照樣可以修滿畢業。

為什麼我覺得時間不夠用？

為什麼原來我有這麼多時間？

為什麼給我這麼多時間？

我突然對自己成為大學生有了更深的體會。貽峻哥說「是誰說大學生滿街跑不值錢？我們所學習的任何一個科目都是天父和自然給的恩典，都是前人努力累積下的果實......。」大學是一個跟填鴨式教育脫離的學習方式，誰都需要花時間去適應。在這裡，學習是應該主動的、是熱情渴望的，不應該像以前那樣死氣沉沉、光吸收而不成長。分數一直都只是個參考的量尺，而一把規格固定的尺是絕對看不出對學問的熱情和對學習的尊重。

（有時候成長環境不同，實在是真的不能體會為小數點後的數字煩惱的感覺......每個人都有每個人的ＢＵＧ，我的ＢＵＧ呢？我什麼時候才會真正不再介意加分這件事？什麼時候才會不再害怕接下來的問題和別人無心的提起？）

為什麼給我這麼多時間？

今天的國文課讓我想了很多。王羲之在宴會要結束時，開始對瞬間消逝的生命感到感傷...「向之所欣，俯仰之間，已為陳述，猶不能不以之興懷；況修短隨化，終期於盡。」生命？如果你要想，你可能一輩子都找不到答案，可能一直在痛苦著；如果你不想，可以什麼都不知道、沒有目標的活下去；你要想，還是不想？

生命短暫，我真的相信那個八十歲後回頭來的感嘆；有多少人一輩子跟著不屬於自己的意見走，一輩子不知道自己要什麼、不要什麼，然後在老到不能動的時候才重新檢視自己的一生，告訴我，這樣做的意義在哪裡？

對我來說，只要曾經有過像煙火一樣絢爛卻又短暫能照亮別人的瞬間就夠了，最後埋在無垠的黑暗裡又算什麼？

如果還有明天 你想怎樣裝扮你的臉？

如果沒有明天 要怎麼說再見？

如果還有明天 我要把握每次感動......