2008-09-09 12:13:10Tellme

師生

古代師徒關係中講的是:「衣缽相傳。」師長不僅傳授學術、技藝,更傳承一份精神,希望後人發揚光大。

現代的教育,有九年是義務教育,九年之後依考試進到高等學府受教,已經打破師徒的傳統,因此稱做師生關係。

隨著時代進化,師生關係也愈來愈情份淡薄,學生是繳學費受教,老師是領薪水的授課人,教與學之間因金錢而疏離淡化。現在校園中有「教師評鑑」百分八十採用的數據,取自學生對授課老師的意見調查。

天地倒反吧?學生對教師評鑑給分,教師除了要安撫學生以便取得高分外,往昔的「當頭棒喝」或是「耳提面命」,變成旅遊聚餐的變相阿諛,如此自我作賤為得還是混口飯吃罷了,師者授業解惑的至聖名言,早已煙飛灰滅了。

在團體中聽過一個十分溫馨的名詞,傳承。

幾近師徒關係的傳承,卻也逐漸演化至今開班上課的師生關係。但深入體會,其實師生關係也是不存在的!

人際關係的淡薄,不也延伸進入這個大家庭中嗎?

傳承的精神逐漸淡薄...,難怪有人說:「傳承無力,拱橋斷了,通道阻塞,無力動員...」

現在是能人出頭的時代,傳者無物相傳,承者無力收受,何來傳承之道呢?

偏離倫理的傳承,只是位置爭奪的一場「大風吹」罷了,一項真「能」者不玩的遊戲!(97.09.09午)

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