習 慣 說  劉蓉
 
蓉少時，讀書養晦堂之西偏一室。俛而讀，仰而思：思而弗得，輒起，繞室以旋。室有窪徑尺，浸淫日廣。每履之，足苦躓焉；既久而遂安之。一日，父來室中，顧而笑曰：「一室之不治，何以天下國家為？」命童子取土平之。

後蓉履其地，蹴然以驚，如土忽隆起者；俯視地，坦然則既平矣。已而復然；又久而後安之。

噫！習之中人甚矣哉！足履平地，不與窪適也；及其久，而窪者若平。至使久而即乎其故，則反窒焉而不寧。故君子之學貴慎始。

我覺得習慣和紀律有重疊的地方，習慣多半自然而生，久而習成；紀律可能是外在或內在的控制，達到某種訓誡的程度。紀律可能會形成習慣，習慣也可能形成律己的紀律。—當然兩者都可能有正面或負面的例子，例如：房間很亂的壞習慣以及沒有人情味的紀律魔人。

最近天冷天易黑，賴床、蹺課、不運動、想回家不想留在學校的念頭，就如滿山滿谷的油桐花到處綻放。近日多虧與楊兄互相砥礪、牽制、干擾，形成了某一種互相依存的關係，希望能夠趕快養成好的習慣、好的紀律。慎乎始，我覺得我還很年輕，還有得救！

吃素一週，內心有比較平靜的感覺，我想應該是錯覺。今天同學一起去吃理察，我好想吃牛肉起司堡，那種慾望如此強烈，我想這代表我還真的是一個有血有肉、有人性的人類，越來越能夠理解身為人類為什麼有那麼多軟弱的地方。然而感觸歸感觸，現在卻只能吃素食飽，難吃死了。高處不深寒，強者都是又寂寞、又顫抖的（遠望）。