在國民黨敗逃來到台灣那幾年,台語是被打壓污名化最嚴重的年代,小學生說台語是要被處罰除了罰款外罰站嘴巴畫圓圈及吊牌子示眾其處罰方式真是罄竹難書,當時台語被說成是不入流的語言,還好當時一般家庭長輩對話都還以母語為主,所以台語會話還沒受到重大的影響,但隨著媒體的多元化電視台也興起了,但受限於政府的打壓台語播出時間也嚴格限制,慢慢年輕一代長期受到華語的洗禮,台語也逐漸末落失傳了,小孫子無法與年長阿祖.ㄚ嬤對話時有所聞,長此以往台語會成為歷史上的名詞,我想這問題應該是關心台灣前途的每一個人要深深重視的.

隨著時代的變遷生活方式的改變,家庭經濟的支柱也轉變由夫妻共同負責,顛覆以男人為主的社會型態,而夫妻因需工作的關係子女的生活教育也慢慢轉由阿公阿嬤接手,因此祖父母也成了影響孫子女成長定型的重要人物,而語言的學習在未上學前這段黃金時段,如果阿公阿嬤堅持以台語來當成與孫子女對話的工具,那在上小學前小朋友台語琅琅上口是輕而易舉的事,只怕在華語無所不在的環境裡阿公阿嬤反被同化了,那以後想學母語可能要花錢去補救了.

已當阿公也帶過兩個寶貝孫的我,這十多年與孫子女互動的親身體驗過程也頗有感觸,兒子媳婦都在外地工作,當然寶貝孫的生活起居與阿公.嬤的關係是密不可分,從出生還懵懵懂懂的嬰兒年代我們就施予台語的稱呼,那幾近自言自語的呼喚是紮根的開始,當到了牙牙學語的階段全盤接觸台語對話的環境,讓他潛意識裡台語是唯一學習的語言,雖其父母親假日返家時免不了仍會以國語對話,但短暫的相處還不致於改變他的認知,而三.四歲以前是影響台語是否為其母語的關鍵階段,當小朋友對卡通產生了興趣,這時環繞在週圍的語言已是華語世界,這時想再以台語教學那是困難重重幾乎是不可能的任務,因此奉勸當阿公.嬤的我們要負起這個重責,讓台語不要斷層,以免愧對列祖列宗了.

說起國語,那是小朋友以後學習成長的重大語言,所以要學習華語那是理所當然的事,而小朋友的模仿能力很強,從愛上卡通節目後華語聽覺從四面八方而來,根本不需教學就能無師自通且還會試著要以華語與阿公.嬤對話,這時你會驚覺環境影響是如此的重要,而當小朋友已進入了華語世界這時也不能掉以輕心,小朋友常會以國語與阿公.嬤對話,這時我們不能隨之起舞堅持以"聽不懂.你說什麼"來應對,讓小朋友產生挫折感而以台語對話,這樣長此以往台語已根深柢固就算上學後也不怕國語的侵蝕而讓台語被淹沒消失了.

台語在孫子女腦海裡生根茁壯,這點小成就除了讓小朋友與高齡93的阿祖對話無障礙,同時在遊樂場.公園等公眾場所受到陌生人的稱讚也讓阿公與有榮焉,而尚未讀幼稚園的小孫子已是國台語雙聲帶,祖孫對話時常讓旁人驚奇連連,而讀小四的孫女獲選參加台語小主播比賽也讓人高興萬分,所以期盼為人阿公.嬤的朋友也能負起台語教學的責任,大家一起加油當台語的守護神,讓母語一直傳承下去.