某些人多半得到一些片面的資訊之後說森小很放任小孩，但我要說唸森小的小孩雖然一直都是自由的，卻是在某一個範圍裡的最大自由。
森小的孩子因為住校，因此食衣住行學校都能幫忙處理，學校提供最完整的學習環境，孩子們只要放心的學習就好，但孩子終究是孩子，天生好奇跟某些社交上的需求，孩子們會想要出校，由於多年前的故事(想知道詳情的人請看朱朱寫的相關書籍)，出校一直是不被允許的，只有課程需要、老師陪同以及高年級結伴申請下可以出校，是生活公約之一。森小有許多校狗，陪伴孩子也幫忙護衛校園，牠們對校外人士很兇(包括家長們)，但對小孩很和善，因此不欺負狗也是公約之一。因為學校準備了很好玩的課程，希望小孩很專注地學習與玩耍，因此不能帶精緻、功能單一的玩具，也是公約之一。為了促進小孩的健康，學校安排了體能活動、也熱心準備營養健康的餐點，因此不希望小孩食用高熱量、油炸、碳酸飲料等食品，也是公約之一。不能持用與使用暴力玩具，特別是玩具槍，連水槍也不可以，比較潔癖的說法是連用手比都不行，因為這是意識形態與價值觀的問題，這也是公約之一。

大家一定覺得森小的小孩在這樣的環境下長大，一定不能適應「所謂的」外面的社會，呵呵，那您就錯囉。這個學期，學校的垃圾桶開始出現泡麵碗、王子麵空袋、有幾個小孩被發現擅自出校、小孩欺負狗的狀況變多、小孩發展出零食買賣行為(嗯很有資本主義味道)、有人帶BB槍去，也有人帶玩具卡片去，然後就開始發展出現實生活裡會出現的：掉東西、小孩相互懷疑、小孩抱怨某人也有做(或帶)為什麼我不行。哈，非常能夠適應環境吧，套句「所謂的」外面的社會的說法：上有政策，下有對策。

不知在您的生活裡如果遇到這樣的狀況，學校會怎麼處理？我記得我的經驗是有訓導(現在叫學務)人員會到司令台上，冒著大太陽政令宣導：違反校規將怎樣怎樣。有些老師更狠，找到機會就不管孩子是不是有帶所謂違禁品，公開搜索孩子的書包、座位、甚至衣服。森小呢？森小其實沒有所謂的校規，也沒有所謂的違禁品，如果孩子們違反了前面說的不能帶、不能吃、不能做的事怎麼辦？就是談，跟孩子談為什麼要有這樣的規定、跟老師談孩子們是否有特別的需求(愛吃什麼東西，那就提供孩子製作那些東西的機會)、跟爸媽談怎麼樣幫忙孩子跟了解孩子的需求。

我家老大從小在沒有電視、吃零食要先看成份的家庭裡長大，其實他原先沒有那些需求，但是到了學校，同儕的影響下，他也會有冒險跟好奇的行為，比如最近旅遊教學結束時去接他，他一上車就把剛在商店買的零食拿在手上給我看，而且還很驕傲的說：阿爸，我在吃違禁品。哈，有哪個一般學校的小孩在做他認為違規的事，還能這麼大剌剌的說出來，我有點自豪，除了是他信任我以外，他很了解自己在做的事，也就是很有自信，也能分別對的事跟錯的事，他的行為在我看來是個遊戲，而不是做壞事。

森小把擅自出校與攜帶不能帶的東西(玩具或錢)這些事拿出來跟所有的父母親討論要如何因應，雖然當場似乎沒有結論，但是卻有一個共識是：父母給的愛必須要足夠、夠到孩子們也願意愛父母，願意為父母做一些調整，這才是我們應該做的，不管他做了什麼事，而且知道父母親不會因此不愛他，他才能自己負起責任，自主地為自己選擇最好的一條路。