暑假課輔上了8天，

6個小孩永遠沒有全到的一天

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A  上了三天，就說媽媽叫他不要上(明明當初有簽同意丫！)

打電話、留言，家長一概不回

好不容易聯絡上了，便說小孩生病(原來生病也能先預知的)

之後的五天就再沒出現過........

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B  前三天沒來，也聯絡不上

第三天再call，媽媽才說她不在高雄，小孩托外婆顧

小孩後來表示，外婆要她疊荖葉，不要來學校

好不容易來了四天

今天又被爸爸帶去跟車，照常沒請假

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C  第一天沒來，打電話去，爸爸說不知要課輔(乀.......不是他簽的名嗎？)

還說小孩不在台東，明天再去

結果孩子說她都在家丫..........(真是身教丫)

這三天又沒來了

忍不住打電話問，阿嬤說帶她去剃頭，下星期一再來好了

啥米！剃頭也是理由！

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D  前七天都很準時來，今天突然沒來

也沒打電話請假

其實是因為練柔道的哥哥今天不用練

媽媽懶得載他來，又謊稱他發燒(唉！身教丫！)

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E  只缺席一天，但有時忘了服藥的他根本就是易燃彈，

常容易和別人吵架，上課只剩下一魂在教室

他的生活經驗幾乎不足，

看著鳳梨的圖卻認不出

蕃茄說是草莓，

葡萄說成蕃茄

天丫~~~難怪課本的語詞對他一點意義也沒有

他的家庭到底為他做了什麼？

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F 的媽媽雖然是外籍，

但她很重視孩子的學習和應有的禮貌

八天來都沒有缺席過

家人也很配合

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孩子是可愛的，每每一想到他們的家人就覺得有氣

為了自己多睡一點、為了多賺一點、為了各式各樣的理由

犧牲孩子學習的權力、認知的權力、玩的權力和被管教、被關心的需要

學校再怎麼做也無法補足家庭的功能

家長不想讓孩子來的時候就不想來

家長不想帶小孩的時候就追著學校問有沒有開課輔？

反正是免費的安親班嘛！

孩子不就在他們身上學到了這些嗎？

這些孩子愈來愈多

然而二十年後，國家要靠他們耶~~~~~