2007-08-17 03:43:22笨寶
人生正解─「東大特訓班」觀後感
屬於我的考試,今年暫時告一段落,
迷上了以「考試」為主題的日劇,
聽說這是漫畫改編,第一次看完這類的戲,
有強烈的衝動去買漫畫,因為有好多內容想記下來!
今晚是最終話,看著螢幕中主角們查榜,
鏡頭一排排數字拍攝,對照著准考證上的號碼,
營造出強烈的緊張氣氛,而我也跟著緊張不已,
我很懂得等放榜的心情,查榜的情緒,
前不久我才體會過,對著數字,我想連呼吸都有數字了!
而日劇最寫實的莫過於不愛happy ending了,
落榜的兩位同學一付最high的樣子,恭喜考上的同學,
我怎麼覺得我也扮演過這樣的角色,至少今年的我都是如此,
看在旁人眼中是種心疼,但考試就是如此的現實,不是嗎?
整齣戲最主要的人首推櫻木律師,更正確說是櫻木老師,
他的人生因為有所體悟而更貼近學生的心理,
每每看著他說著狠毒的話語,但總會在最後發現,
狠毒的背後是關心,狠毒不是情緒用語而是看清現實,
他的能言善道,他的理性分析,他的看透世事,他的言行合一,
我想這是學生服他的原因,已經深深得到學生的信賴,
因此即便他的做法略為高壓政策,但留給學生更多的空間,
他們學習得到的是學習的方法及解決問題的能力。
而戲中安排井野老師,正好與櫻木老師相反,
有熱情、有愛心、有耐心、有理想的老師,
偏偏她卻不了解學生,過度保護學生反而看低學生能力,
但她卻是有本質學習的老師,否則櫻木老師不會留她在身邊,
落幕前看她改變自己,使用不同的教學法,不同的關心方式,
也許是模仿,但我想她會有屬於自己的不同方式。
也許是身在教育現場,更對於劇中每一幕的教學印象深刻,
如果套用專業術語,戲中實際演出行動研究的處理,
也使用教學原理中從動機出發,建立膺架組織,同儕學習,
更有著類化原則、熟練原則......等,
書本中出現的名詞,成了實際操作,那四位名師其實很懂得教育!
邊看著戲,邊反省著自己,對於教學,我有太多需要學,
我想以往日劇中的教師是無法應付現今的教學環境,
現在我比較想學櫻木老師,因為他有很多觀念頗讓我信服!
不管是人生還是戲劇,總會有許多的突發事件,
藉著這些事件,讓學生也讓觀眾成長,重新思考,
表面上櫻木老師都要他們上東大,只有東大才是人生唯一的選擇,
但在水野媽媽病倒後,他和水野的對話:
「要爬過一座山的路有千百種,上特訓班只是其中一種。」
這樣的話有鼓勵,更說明了想要達到夢想,有許多方法,
而呼應他這句話,而且終於將這樣的觀念告訴全部人,
是在最後放榜後,有人上榜有人落榜,他說:
「入學的考試只有一個標準解答,但人生卻不是只有唯一的正常答案」,
有夢要去追,追夢之前要看清楚自己的夢是什麼,
在學習、努力讀書的這段時間,香坂成長了,
她不再是那個沒有動機上東大的人,不再只是為了盯男友的人,
人的學習,是為了讓自己的眼界不同,有不同的想法,
也許這時才能套用井野老師所說的「成績不代表一切」,
隨著主人翁們的學習,我也跟著重新思考,能否有所成長呢?
戲還有好多感動人的場景,也有很多耐人尋味的情感,
但只有自己看了戲才會懂得感動為何.......
對我而言,
看完了戲多點勇氣往前走,
看完了戲不再那麼怕考試,
看完了戲想著白色謊言的殺傷力,
看完了戲懂得努力也是要有方法的努力,
看完了戲知道關心不是掛在嘴上但也不能不表示,
看完了戲重新思考屬於自己的人生正解,
看完了戲確定一件事─人有無限的可能,
看完了戲有好多的想法放在心上,
這樣的戲,在這樣的時機,是一種給我的激勵嗎?
希望自己永遠記住,
人生沒有什麼正確答案,轉個彎又會是另一條路,
路都能到達夢想,因為人是可以經過學習而成長!
多年後的我,
能否有不同的眼界?能否更為成熟呢?
人生呀,有著許多的未知與可能!!
迷上了以「考試」為主題的日劇,
聽說這是漫畫改編,第一次看完這類的戲,
有強烈的衝動去買漫畫,因為有好多內容想記下來!
今晚是最終話,看著螢幕中主角們查榜,
鏡頭一排排數字拍攝,對照著准考證上的號碼,
營造出強烈的緊張氣氛,而我也跟著緊張不已,
我很懂得等放榜的心情,查榜的情緒,
前不久我才體會過,對著數字,我想連呼吸都有數字了!
而日劇最寫實的莫過於不愛happy ending了,
落榜的兩位同學一付最high的樣子,恭喜考上的同學,
我怎麼覺得我也扮演過這樣的角色,至少今年的我都是如此,
看在旁人眼中是種心疼,但考試就是如此的現實,不是嗎?
整齣戲最主要的人首推櫻木律師,更正確說是櫻木老師,
他的人生因為有所體悟而更貼近學生的心理,
每每看著他說著狠毒的話語,但總會在最後發現,
狠毒的背後是關心,狠毒不是情緒用語而是看清現實,
他的能言善道,他的理性分析,他的看透世事,他的言行合一,
我想這是學生服他的原因,已經深深得到學生的信賴,
因此即便他的做法略為高壓政策,但留給學生更多的空間,
他們學習得到的是學習的方法及解決問題的能力。
而戲中安排井野老師,正好與櫻木老師相反,
有熱情、有愛心、有耐心、有理想的老師,
偏偏她卻不了解學生,過度保護學生反而看低學生能力,
但她卻是有本質學習的老師,否則櫻木老師不會留她在身邊,
落幕前看她改變自己,使用不同的教學法,不同的關心方式,
也許是模仿,但我想她會有屬於自己的不同方式。
也許是身在教育現場,更對於劇中每一幕的教學印象深刻,
如果套用專業術語,戲中實際演出行動研究的處理,
也使用教學原理中從動機出發,建立膺架組織,同儕學習,
更有著類化原則、熟練原則......等,
書本中出現的名詞,成了實際操作,那四位名師其實很懂得教育!
邊看著戲,邊反省著自己,對於教學,我有太多需要學,
我想以往日劇中的教師是無法應付現今的教學環境,
現在我比較想學櫻木老師,因為他有很多觀念頗讓我信服!
不管是人生還是戲劇,總會有許多的突發事件,
藉著這些事件,讓學生也讓觀眾成長,重新思考,
表面上櫻木老師都要他們上東大,只有東大才是人生唯一的選擇,
但在水野媽媽病倒後,他和水野的對話:
「要爬過一座山的路有千百種,上特訓班只是其中一種。」
這樣的話有鼓勵,更說明了想要達到夢想,有許多方法,
而呼應他這句話,而且終於將這樣的觀念告訴全部人,
是在最後放榜後,有人上榜有人落榜,他說:
「入學的考試只有一個標準解答,但人生卻不是只有唯一的正常答案」,
有夢要去追,追夢之前要看清楚自己的夢是什麼,
在學習、努力讀書的這段時間,香坂成長了,
她不再是那個沒有動機上東大的人,不再只是為了盯男友的人,
人的學習,是為了讓自己的眼界不同,有不同的想法,
也許這時才能套用井野老師所說的「成績不代表一切」,
隨著主人翁們的學習,我也跟著重新思考,能否有所成長呢?
戲還有好多感動人的場景,也有很多耐人尋味的情感,
但只有自己看了戲才會懂得感動為何.......
對我而言,
看完了戲多點勇氣往前走,
看完了戲不再那麼怕考試,
看完了戲想著白色謊言的殺傷力,
看完了戲懂得努力也是要有方法的努力,
看完了戲知道關心不是掛在嘴上但也不能不表示,
看完了戲重新思考屬於自己的人生正解,
看完了戲確定一件事─人有無限的可能,
看完了戲有好多的想法放在心上,
這樣的戲,在這樣的時機,是一種給我的激勵嗎?
希望自己永遠記住,
人生沒有什麼正確答案,轉個彎又會是另一條路,
路都能到達夢想,因為人是可以經過學習而成長!
多年後的我,
能否有不同的眼界?能否更為成熟呢?
人生呀,有著許多的未知與可能!!