104 2月 台北市立大學心理諮商所 學員心得分享
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在一天的個案概念化工作坊中,我覺得最深刻的印象是在藉由製作概念圖的過程中,將原本只是一行一行、散落地居住在個案紀錄白紙上的字,可以有意義且有脈絡地組織起來,讓自己可以更連貫性地去了解案主,而且在同學彼此分享的過程中,也會發現每個人不同的思考方式。謝謝老師讓我們有這個機會來學習!(臺北市立大學心諮所 亭均企鵝)
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這一個寒假多學到一個個案概念化的方法----概念構圖法,能夠上到這一堂課真的很幸運啊~
一開始是看到蘇貞老師有開課,然後想要找同學們一起去上,結果因為想要上的同學很多,所以我們決定直接邀請老師來系上幫我們開一天的工作坊,而且也要感謝系主任的大力相挺,願意幫我們開這次的工作坊,簡而言之呢,這次能夠上到課,真的有很多要感謝的人啊!
其實概念構圖法看似很簡單,但是還蠻複雜的,不過我很享受著個過程,把注意到的細節一一寫在便條紙上,然後再整理跟分類這些便條紙,並且利用箭頭、圈圈...等,進而得到對個案更進一步的了解。隨著一層又一層的整理,會看見更清晰的脈絡,好像更明白個案在想些什麼,為什麼會有這樣的議題出現,這些都可以幫助我更貼近個案的內心,更能夠去同理案主的心情。
說實話,我很享受構圖的過程,看著一張白紙漸漸的變成眼前的概念構圖,除了成就感之外,也會有一種,原本零散的訊息竟然可以串成一條線的興奮,好像我就是福爾摩斯,慢慢的尋著線索的指引,走到最終的目的地,但是,我也知道,要完成這張地圖,最大的功臣並不是我,而是我的案主,沒有他的參與,我就無法找到這些線索,而沒有他的指引,我可能還會走錯路。
所以說囉!為了感謝案主對我的信任,我希望我可以學好概念構圖法,幫助我可以更好更快的看到整個脈絡,並且跟著案主的帶領,一起找到我們諮商的方向。( 台北市立大學心諮所 顏辰珊)
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蘇貞老師,謝謝您這星期一教我們如何在諮商上使用概念化構圖法,我覺得在使用這一樣的方法後,可以幫助我看到我在諮商上的脈絡為何,也可以幫我看到我可以加強的部份,而且在一步步寫完後就可以較清楚案主需要我們幫助的部份,和我們可以朝向哪個方向去幫助他。但可能是第一次構思加上我諮商次數還不夠多,所以有些不夠熟練,常常需要想很久,期望自己未來可以更多的去練習與使用這樣的方式。最後再次感謝老師的教導。(臺北市立大學心諮所 子欣)