與光同行

一部清新小品。很簡單的一個故事。
主角東光是個自閉兒，因為父親東雅人調職的關係，舉家搬到東京，母親東幸子是個全職的家庭主婦。故事就在搬家的這一天開始。幸子早就覺得自己的兒子與常人不同，環境的轉變對小光來說是很大的障礙，三歲了卻仍沒有語言溝通，固執行為嚴重，是個難教養的孩子。婆婆一直認為幸子沒有盡到一個當母親的責任，先生也認為是幸子教養的問題，導致小光這些脫軌的行為產生，殊不知這對幸子實在是一件非常嚴重的責難。當小光被診斷為自閉症兒童時，彷彿對這個家庭投下了一顆原子彈，媽媽幸子每天以淚洗面，不知道該如何面對這個孩子，先生與婆婆則是以責難與不諒解來對待這個孩子。有幸小光遇到了一個好老師—理緒老師，理緒老師用了許許多多正向的方法，終於讓大家接受了小光，也讓小光開始走出自己的世界。

因為工作的關係，這部片子實在讓我感覺非常的感動。自閉症兒童常常會被人家誤會，明明一個外表很正常的孩子，為什麼會有這麼多脫序的行為，大家一定會馬上將矛頭指向教養的父母，可是這對這些父母來說實在是非常非常嚴重的責難。劇中特意安排了另一個自閉症的家庭來對照，可以發現除了全心全意付出的父母外，也是有不聞不問，甚至夫妻失和，將教養的責任完全推給母親的情形也是有的。沒有人可以說那樣的家庭是不對的，畢竟要完全的接受才有可能全心的付出。這真的需要一段很長的時間。

劇中幸子在知道小光是自閉症時，曾經一邊流淚一邊想：「當初要是不生下你就好了~~」。但是，轉念一想，在小光剛出生時，也是在父母關愛的期待下生下來的，怎麼可以因為他是有障礙的就完全否定他。正因為這樣的轉念，讓她願意學習如何與小光溝通，如何幫助小光走出封閉的世界。這過程當然不是簡單的一兩句話就可以說清楚；因為接觸過，所以更知道箇中的甘苦。

這部戲非常真實的地方在於他沒有給一個標準的答案，教育一般兒童如此，教育特殊兒童更是如此。每個特殊兒童都有他的個別差異，在甲身上是用的，不見得在乙身上就派的上用場。里緒老師也是邊與小光相處邊摸索下一步該如何進行，當小光有一點小小的進步，對大家而言都是非常非常的感動，就像小光學會買東西時，里緒老師說：「對小光來說只是120円的幸福，對我來說卻像是120万元的幸福！」幸子則說：「是120億的幸福！」。因為有他們的存在，原本平淡無奇的小事，對我們來說都成了很大很大的幸福，這不正是我們應該要感謝他們的地方嗎？

看完這樣一部戲，真的覺得能生為人很幸福，生為一個正常人更幸福！除了應該感謝父母給我們這樣一個健康的身體外，更應該要學習付出，去關愛比我們弱勢的人，因為有他們的存在，我們才更能感受到溫暖！