幫同事代課，那個班的程度級數比較低，年級也都分布在一、二年級的小孩。那是一直以來帶著高年級的我有點擔心的上課狀況，因為我了解他們容易脫軌演出。

真的如同我想的一樣，外籍老師在台上說的口沫橫非、表演得盡心盡力，但台下的孩子似乎是不領情，一個跑東邊，一個大喊：「老師，Peter打我的頭……」說真的，還差點招架不住。好不容易安撫他們好動的四肢，卻無法讓他們的嘴巴乖乖，外師的遊戲差點進行不下去。

愛玩遊戲的小孩們，在我的翻譯之下，終於慢慢的進入遊戲的天堂裡。他們也都玩得很愉快。有一個孩子特別的好動，滿場跑動，單字也背不熟，是狀況最多的，也令我很頭疼。

終於下課了，看見那個孩子的母親在門口，對著怯懦的他破口大罵，甚至出手賞他耳光。只見小男孩淚眼汪汪，他用力的忍住眼淚，手裡拿著撕碎的考卷，看著怒火沖天的母親。即使被母親修理，他坐上摩托車依舊緊抱著母親……

正在和其他家長說話的我，驚訝的說不出話來。我看著他們離去的背影，我終於明白，為什麼那孩子會在班上特別突出，似乎是想要引起老師的注意，因為，他的母親給他的愛，太少了。暴怒的母親把所有的情緒給孩子，但他這麼小，怎麼理解大人世界的複雜呢？卻要小小年紀的他，接受母親的嚴厲責備，我好為他心疼，好想抱抱他，在當下真的有一股衝動要去制止那男孩的母親，但是我只是一個代課老師，實在很難有立場去解決….. 將離開的我只能看著那個孩子繼續被迫接受這樣的情緒……

回家後，想了好多好多，以後如果再遇到這樣的學生，要及時放出我的愛……