懷著忐忑的心，接了三場「仁愛晨曦中心」故事的活動....
這是中心第一次辦這類型的活動，也是酷媽的第一次，所以我行前溝通特別的謹慎，和中心的社工溝通了解後，心中的大石頭沒落下反而更加沈重了！因為，我所面對的故事對象約是10位，大部分是自閉症或過動發展遲緩的孩子…中心的訴求是—如何教導父母為特殊兒說故事，而且每場的活動時間為二小時，這是一個艱難的任務！心想…我不是這些孩子平日的主要照顧者，我需要在短時間內培養這些孩子對我的信任，才能將故事活動帶入，並吸引孩子…我該怎麼做呢？

        離活動約末還有三週的時間，我開始著手設計教案，修了又改改了又修，和幾位熱心的志工故事媽媽一同討論溝通，身邊總也有幾本專業書籍不離身（如：幼兒園融合班教學實用手冊或發展輔導、音樂遊戲....等.），我家老爺還調侃著說：「以前唸書時有這麼認真嗎？」哈哈！活到老學到老ㄇㄚˇ！

        活動當天，我還沒進到教室就已聽到一位家長大聲的叫喊著他的寶貝不要亂跑、不要爬、不要一直跳…他是一位過動兒。陸陸續續孩子就定位，一間教室大大小小的人，將近二十餘位，稍擠了些，我拿出代表自己的人形偶逐一在每位孩子面前自我介紹，並且給每位孩子一個故事朋友玩偶，允許孩子和玩偶一起聽故事〈此舉可讓孩子專注於活動上〉，利用偶拉近了彼此的距離。接著的活動由靜態到動態進行視覺欣賞、魔術表演、觸覺的感受、品嚐水果、大肌肉的訓練到故事活動....，進行到這，我觀察到遲緩兒對活動的配合度極高，也很喜愛，但是，過動兒與自閉症兒已開始表現煩躁或遊走四方。還好，下半場撕紙活動每位孩子都非常的喜歡，且笑開懷，一個活動會場你可以觀察到孩子們彼此沒有互動且獨特性極高，自己在自己的世界，慢慢的..慢慢的...自己進行著。

        這一天的活動，只有兩個字形容「好累！」。活動內容看似豐富，目不暇給，不過，好像讓”每一個”孩子不知所措，不禁有畫蛇添足的的感覺，也把自己給累壞了，讓我知道…我需要為兩週後的活動好好做個調整。

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