為什麼要一直講內觀、內觀、內觀，除了實際面～我現在時間多到可以賣～之外，另一個中肯的原因是，宣導與分享自身認為好的東西，與眾生分享獲得真正的心靈平靜的方法，這是很難得的一個機緣，未來投入職場後，難保我的心境仍會這樣良善。

故事，人人都愛聽，很久以前，我突然很想創作一個「故事神偷」系列，後來一直都沒有好的點子來撰述，在內觀中心聆聽開示的第八天，忽然「故事神偷」這個字眼降臨了，才覺得真正的故事神偷是葛印卡老師啊！

故事神偷系列的這幾篇故事，都是從內觀中心每晚開示時講到的故事，覺得很棒、又很幽默的幾則，碰巧在「生活的藝術」這本書中有摘錄，真是太棒了，即便你不修習內觀也無妨，就僅是讀讀故事，享受那片刻的智慧吧！

NO.1 故事：游泳學

從前有位年輕的教授出海旅行。他受過高等教育、領有許多證書、擁有許多頭銜，但是他的生活閱歷比較欠缺，有一天他搭上一條船出海，船上有一位老水手目不識丁，每天晚上，老水手都會去教授的房間聽他高談闊論，老水手很敬佩這個年輕人的博學。

某晚，教授問老伯。

教：「老伯，你研究過地質學嗎？」

老：「那是什麼，先生？」

教：「是地球科學」

老：「沒有，先生，我從沒上過學，我沒研究過什麼。」

教：「老伯，你經浪費了你生命的四分之一了。」

老水手拉著臉離開艙房，心想：這麼博學的人這麼說那我真的是浪費了四分之一的生命了。接著的幾晚，年輕人又問了老伯「您研究過海洋學嗎？」、「您研究過氣象學嗎？」就這樣老伯一律回答NO，教授說「您沒研究過你居住的地球科學、沒研究過討生活的海洋科學、沒研究過你天天遇上的氣候科學，老伯，您已經浪費您生命的四分之三了。」

老水手非常傷心，心想：「這麼博學的人說我已經浪費了四分之三的生命，那我一定是已經浪費了四分之三的生命了啊！」

隔天，老水手匆匆忙忙跑到年輕教授的艙房，換他問：「教授先生，您研究過游泳學嗎？」

「游泳學？那是什麼意思？」

「您會游泳嗎？先生。」「不會，我不知道怎麼游泳。」

「教授先生，您已經浪費了你全部的生命，這艘船已經撞上暗礁，正在下沈，會游泳的人可以游到附近的海岸，不會游泳的人就會淹死，我非常遺憾，教授先生，你真的是性命難保了！」

語末：你可以研究世界上所有的「XX學」，但是如果你不學游泳學，所有的研究都是沒用的，你可以讀或寫有關游泳的書，從各種理論層去辯論，但如果拒絕親自下水，一切又有什麼用，你終將得學會如何游泳才對。

以上摘錄自：台灣內觀中心《生活的藝術》一書。