輕鬆且愉快的閱讀經驗，將啟發孩子對閱讀的興趣，

培養持續閱讀的動力，並為接下來深度閱讀奠定良好的基礎

這個暑假的閱讀寫作課程，與過往閱讀寫作課程最大的差異，在於「放下對架構和修辭的刻意強調與書寫」，將融入討論課程中，以配合閱讀書目，針對孩子的年齡心智所設定的主題討論為主，帶領孩子進入「純粹閱讀」的興趣，再漸次引導孩子針對生命經驗來「討論」與「分享」，進而進入寫作練習，完成聽說讀寫的四個完整步驟，以達到全面的學習。

◎課程模式：閱讀→討論→分享→寫作

(1)透由輕鬆的、純粹的閱讀、討論、分享，讓閱讀的時光變得更加愉快。

(2)藉由情境及主題引導，進入孩子的經驗及心靈世界中，發現或發掘孩子不為人所知的思維寶庫。

(3)最後，自然而然的引入寫作主題，完成孩子生命情境與寫作主題合一的作品，讓寫作變得更容易。

◎課程特色：

(1)主題討論和經驗分享，進入故事或小說的核心。

(2)美句引導，培養孩子「發現美」的眼睛，找到文中值得欣賞及回味之處。

(3)仿句、修辭練習和文章寫作，練就「我手寫我口」的直接表達。

(4)在文學情境的故事引導下，懂得運用優美文詞，練得一手好文章。

◎課程時間→102 年7/17~8/23共12堂。每週三和週五，一週兩次。

◎上課時間：  7/17  7/19  7/24  7/26  7/31  8/2  8/7  8/9  8/14  8/16  8/21  8/23 

◎各班課程 

(一)閱讀寫作A班(升五六)   09:00~11:00

週三→閱讀討論、分享┼觀點寫作

週五→閱讀討論(主題討論)┼寫作

(二)快樂閱讀寫作B班(升二三)  11:00~12:30

週三→閱讀討論、分享┼合作創作

週五→閱讀討論(主題討論)┼寫作

〈影片欣賞一堂〉

◎各班書目

今年的閱讀書目以孩子喜歡的小說為主軸，而以散文或短篇故事為輔；特別針對不同年齡層的孩子，選出適合他們、也頗受好評及得獎的好作品，希望藉由閱讀能開拓他們的視野，開展他們的思想，能更自在的表達自己，無論是口語表達，或是文字寫作，都能擁有各自的一方天地。

◎書目請先訂購，可以代訂。在家先閱讀，以便上課時能更順利討論與分享。

◎書籍簡介

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