親愛的家長您好：

       時間過得很快，孩子的作文學習從開學到現在也進行了三個月了!不知您對孩子的學習是否有任何的問題？無論如何，我想，給孩子一個溫暖的鼓勵會是讓孩子願意繼續走下去的動力。因為孩子願意堅持，繼續學習是一件不容易的事。畢竟語文的學習不像其他科目，背背單字，或是勤加演算習題，就能馬上看到成效。這是需要全方位的學習及累積，再加上思惟力與意志力考驗，至少經過兩年的時間才能看出明顯的進展。

       也因為如此，對於孩子的學習，寒暑假及平日的課程，我盡量給孩子多元的方向切入學習，如何傾聽，如何思惟，如何表達，如何架構文章的思路……，是我所在意的；從作文寫作、閱讀寫作、影片欣賞與分享、文章賞析、 成語及修辭、朗讀課程……等不同面向趨入，也是我想帶給孩子的；希望孩子擁有的是更完整、帶得走的能力，而非只是應付考試的工具。

       因此，接下來的三週將有三堂朗讀訓練的課程，希望孩子培養勇於上台表達的勇氣，以及訓練穩健的台風，對這個多元的社會，這將是孩子與這個世界接軌很重要的能力。而在這個經驗過程中，讓孩子有深刻的經驗內化，也是培養自我成長提升的好機會，對孩子的寫作也有很大的助益；畢竟，惟有深刻的經驗體會，孩子的寫作也才能更深入。

        朗讀比賽，孩子之前或許參加過，或許從沒經驗，不過都不重要，每一次的經驗都是很好的開始，也是成長中難得的生命經歷，經過每一次的練習，累積更豐厚的經驗，讓孩子藉由每次的活動懂得肯定自己，喜歡自己，更能欣賞自己，為自己的學習跨出自信的一步。

      不過，希望家長能以平常心對待孩子這次的課程和學習，以及接下來五月底或六月初的朗讀比賽，讓孩子能更快樂、積極的面對接下來的學習與挑戰。

       祝  闔家平安

                                                                                                                  金老師敬上  101/5/11