貴家長，您好(2/3)，
 
以下為今日上課狀況:
1.本日進度:
國文(二)第六課、文史典故第七至九回
數學(二)1-3應用問題
 
2.本日作業:
國文(二)第六課習題、文史典故第34、35頁
數學(二)講義第47~48頁
 
3.明日考試:
數學第一冊(全冊複習)、
第二次複習考(科目:國文、英語、社會)
 
第二次複習考將於明後天舉行，請叮嚀同學們複習準備。
 
4.本週之星:李易澄
易澄本週表現傑出，除了在擅長的生物領域，滿分80的模擬考當中拿了72的高分外，
今晚的數學課上，邢老師更是豎起大拇指，讚美易澄的逆向思考能力。
過程簡述如下:
 
該題數學題目:
某書局大特價，筆記本打九折、鉛筆打八折，小明買了一本筆記本和一支鉛筆，
原價150元，打折後共省了16元，請問筆記本和鉛筆原為多少元?
 
一般解法:
設筆記本為x元，鉛筆為y元
x+y=150
0.9x+0.8y=134  ====>數字越大，越容易計算錯誤
 
易澄解法:
設筆記本為x元，鉛筆為y元
x+y=150
0.1x+0.2y=16 ====>以省下的錢與折扣結合，將數字縮小，減少出錯率
 
以上與各位家長分享。
該給予鼓勵時，請各位家長不吝給予孩子鼓勵，
該責備時，請委婉的請求他好好努力。
 
 
王老師
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Judy Wang

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