[心輔所-心理學] 皮亞傑的認知發展四階段
皮亞傑的認知發展四階段
0到1歲
1到6歲
6到12
12到18
0到1歲是感覺運動期
小孩會把他的反射動作轉移成意識可以控制的動作
並且發展出對人和物體持續存在的印象 稱為物體恆存
1到6歲是前運思期
小孩會發展出說話的能力,以及在頭腦裡描繪出物體的形象稱為表徵性思考
6到12歲是具體運思期
小孩會發展出數量守恆、推理計算、以及思考事情的能力
12到18歲是形式運思期
小孩會發展出抽象思考的能力,並且思考他們存在的有效性
object permanence 物體恆存
representational thought 表徵性思考
centration集中性
conservation 數量守恆
題目
1. 「前運思期」之於「_______」,猶如「具體運思期」之於「________」
(1) object permanence;mental operations
(2) accommodation;assimilation
(3) 0~2 years of age;7~11 years of age (1-6 6-12)
(4) centration;conservation
(國北97)
2. 依據Piaget 的認知發展理論
當你和小朋友玩象棋時,小朋友若出現下面四種情況:
甲、小孩把象棋拿著玩,看了又放進嘴裡,把棋盤推來推去、拍拍打打;
乙、小孩會照自己的規則玩象棋,或是常常變換規則,無法聽懂大人的規則;
丙、可以瞭解下棋規則,但無法推算未來的步驟,沒法假想對方的走法;
丁、可以推論好幾手後的狀況,靈活運用策略;這四種情況的認知順序為何?
(1) 甲->丙->乙->丁
(2) 乙->甲->丙->丁
(3) 丁->丙->乙->甲
(4) 甲->乙->丙->丁
(國北97)