當老師這麼多年了，我認為我是一位蠻「資訊融入教學」的老師。除了參加一些資訊教育相關比賽之外，也擔任學校資訊融入教學的團隊。

這幾年來教育部、教育局不知到花了幾億在這上面了，但是資訊融入教學有其必要性嗎？見仁見智。但是我只能說這是一種潮流，一種趨勢，跟不上潮流者…，我也不知道會怎樣。

但是我也不認同為融入而融入，啥科目都要跟資訊融入扯在一起，這也太OVER了。

現在教育經費短缺，學校要硬體設備的提升或購買，都要以「專案」來推行，沒有提出申請的學校就沒錢，但有提出申請的學校就有一堆事情要做。

以前總是用單槍、搭配相關軟體或課程教學生，

二三年前開始看到電子白板的相關訊息，知道有些學校開始在推了，但我總感覺那好像還離我很遠，且那玩意好像也不是那麼簡單…

這學期初，牛頓業務拿一片光碟給我(因為我教六年級自然，學校用的是牛頓版)，它把課本所有內容整合在一起，我就覺得相當好用了，但是我還是搭配單槍跟電腦在上課，學生感覺這樣上課內容比較清楚，也更容易理解。

前二個禮拜，資訊組長說學校安裝了電子白板系統，他也介紹給大家如何使用，只是目前校內用的人還相當少。

我想說把那牛頓那光碟用來電子白板，再加上現在教的單元我幾年前也研發了一些課程，都整合到電子白板系統來上課。

天啊！我愛上電子白板系統了，愛上這上課方式了….

超~好~用…

讓我感覺教學功力大增….

所有上課資訊，課本內的任一張圖片與內容，都能拉遠拉近，放大縮小，再加上補充教材與影片，只要隨手一點，隨傳隨到…

讓我對課程內容的講解，可以更清楚也更精彩…

學生一開始也都看傻眼，驚呼聲連連，直說太炫了…

問他們喜歡上這樣的課嗎？大家都說更喜歡了(以前就喜歡上我的課，呵！)…..

今天我也把上鄉土語言的內容拉到電子白板系統裡，以後上台語也要用這來上…

我還是覺得個人喜好不同，我更覺得不要為融入而融入

但是我喜歡這樣的上課方式…..

後記：現在相當多縣市與學校都有在推電子白板教學，但是上課內容是否能與電子白板相結合是老師首要面對的最大問題，因為沒有相關的軟體，老師也無法使用。

我使用牛頓的軟體後，翰林的業務也說他們也有出相關的軟體，把課程內容整合成電子白板可以使用的軟體。所以如果有老師想要試電子白板，可以詢問一下你所教授內容板本的書商業務，他們都可以提供，也很樂意提供。