從去年九月起, 學校首度實施協同教學

由於我任教的學校是個頗負名氣的美術學校

所以學科老師們要自編教材, 把自身的領域與藝術領域相結合

這周一我拿到了本學期高二的英語教材

內容是關於李奧那多達文西, 足足有十一頁, 第十一頁是生字表

距離段考只剩兩周, 卻在前兩天才拿到教材,

而且進度表上的安排, 是要老師們用2~3堂課的時間完成協同教學...

平常的高職英文課文偏易, 一課也才2-3頁的內文, 要用2堂課上完

現在一個十頁的教材, 對學生而言又偏難的內容, 卻要在三堂課內上完

怎麼說, 就是覺得怪...

不過, 這兩天的協同教學實況, 也讓我獲得不少藝術領域的知識,

對一個英語教學者而言,亦是一種難以言喻的快樂...

我喜歡協同教學這個觀念, 但是希望進度表可以更符合

老師授課的堂數需求以及學生吸收知識, 消化知識所需要的時間

如同昨晚我在王麗莎老師的英語口議課程說明會中所聽到的:

It takes time.

It takes a lot of getting used to.

附圖: 右下角的蒙那麗莎, 是在7-11 購買兩瓶左岸咖啡另加59元送的