2008-01-31 03:59:23奇蹟
媽媽『聽話』嗎
(恩~我想想喔)我想要一個『聽話』的媽媽。。。
前天有一學員告訴我,她的心情很低落,她說:「我兒子小凱很不聽話,叫他趕快寫作業,他總是東摸西摸,搞得我很火大。」
於是我把前些日子學的【美國「拜倫凱蒂」Byron Katie一念之轉(The Work)】拿來運用,我問她說:「小凱不聽話是真的嗎?」學員點頭說是。
我又問她說:「那小凱的媽媽聽不聽話呢?」(反向思考),學員很疑惑的望著我。
我接著說:我們總以為自己是父母(不覺中掉落角色的陷阱),得要管教孩子,反而缺乏了「陪伴」與「傾聽」,如此一來孩子是很難感受到被關愛與了解的。
「聽」這個字不知道你有沒有發現,是由耳+眼+心組合起來,也就是眼睛注視著對方,用心注意聽,聽到、聽完、聽對、聽懂,完全沒有雜質的聽。
最怕就是自以為是的聽,當孩子還沒說完就被你打斷了。
要等孩子說完,並且整理一遍剛剛孩子說的重點,
重複的再表達一次:『你剛剛說的是。。。。這意思嗎?』
最後溫柔的問孩子說:『嗯,我完全瞭解你的感受,那媽媽能夠為你做些什麼嗎?』
報紙上寫著「國三生活,不是唸書,就是被念」!
父母的眼光一定要遠大,現在的考試成績十年後一點意義都沒有,
反而是給予孩子空間與支持,讓孩子感到自己的價值,
孩子有自信,遇到挫折時,就不會灰心患憂鬱症。
畢竟『快樂上萬點』是現在全民追求的目標呀!
前天有一學員告訴我,她的心情很低落,她說:「我兒子小凱很不聽話,叫他趕快寫作業,他總是東摸西摸,搞得我很火大。」
於是我把前些日子學的【美國「拜倫凱蒂」Byron Katie一念之轉(The Work)】拿來運用,我問她說:「小凱不聽話是真的嗎?」學員點頭說是。
我又問她說:「那小凱的媽媽聽不聽話呢?」(反向思考),學員很疑惑的望著我。
我接著說:我們總以為自己是父母(不覺中掉落角色的陷阱),得要管教孩子,反而缺乏了「陪伴」與「傾聽」,如此一來孩子是很難感受到被關愛與了解的。
「聽」這個字不知道你有沒有發現,是由耳+眼+心組合起來,也就是眼睛注視著對方,用心注意聽,聽到、聽完、聽對、聽懂,完全沒有雜質的聽。
最怕就是自以為是的聽,當孩子還沒說完就被你打斷了。
要等孩子說完,並且整理一遍剛剛孩子說的重點,
重複的再表達一次:『你剛剛說的是。。。。這意思嗎?』
最後溫柔的問孩子說:『嗯,我完全瞭解你的感受,那媽媽能夠為你做些什麼嗎?』
報紙上寫著「國三生活,不是唸書,就是被念」!
父母的眼光一定要遠大,現在的考試成績十年後一點意義都沒有,
反而是給予孩子空間與支持,讓孩子感到自己的價值,
孩子有自信,遇到挫折時,就不會灰心患憂鬱症。
畢竟『快樂上萬點』是現在全民追求的目標呀!
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