指導老師：廖淑娟 老師

小組老師：張筱筠 老師

組長-巫堯倩

組員-楊于萱、蔡孟君、鄭瑋勳

楊于萱

我出生在一個很平凡但很美滿的小家庭，家人的感情都非常好，父親是工人，在開機械的，母親是個家庭主婦，而妹妹、弟弟和我都還在求學中。父母平常都用民主的方式教育我們，希望我們能夠獨立自主，累積人生經驗，母親常常教導我們待人處事的重要，雖然父母對我們要求不高，但還是希望我們能活得快樂、活得有價值，擁有健康的身體。畢竟，身體的健康勝過你有龐大的財富，因為沒有健康的身體，就算有再多的才華、再多的抱負也無法發揮出來。雖然家境不富俗，但我相信只要努力向上，將來才能自力更生。

巫堯倩

我是保健系食品組1A的巫堯倩，我來自好山好水的苗栗頭份，因為我是家中老么，所以常常會被叫做事。而我的個性內向害羞，但會盡力做好自己本分，雖然沒有做到最好，但會盡力去做。

我的興趣是聽音樂、看電視劇或綜藝節目，也很常使用玩玩線上遊戲。而最近因為社團的關係，知道了許多與咖啡相關的事物。

蔡孟君

哈囉!我是保健系食品組1A的蔡孟君，我來自台中新社，我是家裡的老么，上面有兩位哥哥，我的興趣是打羽球、煮菜，從小爸媽工作就比較忙，所以常常都是自己一個人在家，所以肚子餓的時候只好自己動手煮些東西吃，從此之後就愛上煮菜啦!

鄭瑋勳

我是數媒4A的鄭瑋勳。我喜歡打球，排球跟籃球我都常常碰。我爸媽除了生我之外還有一個哥哥跟一個弟弟，所以上大學之前家裡常常吵吵鬧鬧的。

我從小就是三個兄弟裡面最皮的、最讓人頭痛的，所以爸媽花了不少心思在我身上。上了大學之後，必須自己獨立，終於讓爸媽放心不少。

    蓮花是花中君子，它的莊嚴、品格高尚、有毅力，以及它在陽光下的樣子，讓我們對蓮花的印象很好。也因此我們從老師指定題目中選了蓮花來作為報告主題，而我們也想將蓮花以及文學賞析與生活旅遊帶給大家，讓大家也能感受到蓮花的美妙之處。

    我們透過討論列舉三點討論：(一)蓮花基本介紹；(二)與蓮花有關的文學作品；(三)台灣中部的賞蓮景點。而目的在於了解蓮花的背景知識，透過了解蓮花才能更熟悉報告主題；第二，結合文學作品，更深了解蓮在生活上的含意以及氣度；第三，規劃一條賞蓮的路線，並期待在課餘時間可以實際走訪，體驗蓮花之美。

    在文學作品方面，周敦頤說蓮花的「出淤泥而不染」，我們要保持自己的節操。元好問認為把握當下，看看美麗的景色，轉變心態，便能即時行樂地面對人生。屈原的制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳以蓮花借代高尚的品格，凸顯自身內心是芳潔純真，不受他人影響。在路線規劃上，清水區趙家古宅，也能增加文學氣息。介紹亞大校園的蓮花池，以及亞大生態之美。

    最後經過這次蓮花之美的報告，我們更了解蓮花的各個方面，雖然這份報告有許多的缺點，但經過助教和老師的指導，修改了部分內容，讓我們完成了一份完美的報告。而收穫最大的部分就是對蓮花有不一樣的看法，不論是背景、意義或是對旅遊景點的了解，也因上台報告，訓練了自己的臺風。

    蓮花給我們的印象是莊嚴、品格高尚、有毅力，它的顏色在陽光的照射下，顯得更亮麗，而花中君子指的便是蓮花，以前的人常以蓮花來比喻潔身自愛，不同流合污，有著高尚的品格的君子，因此對蓮花印象不錯。而小時候讀古人寫的詩，總覺得那是他們當時心境所影射，但蓮花本身的特質就是如此。

    當初老師指定了幾個題目，而我們則選了較常接觸的蓮花，因為蓮花是夏日之花，而蓮花的樣子也深得我們的心，它也常用來比喻潔身自愛。

    蓮花也是文學作品中常出現的植物，所以我們想透過文學賞析，來發現生活周遭處處皆可寫成文學，使我們深省。

透過以上背景的陳述，我們這組統整的報告問題如下：

(一)蓮花基本介紹。

(二)與蓮花有關的文學作品。

(三)台灣中部的賞蓮景點。

藉由這三點問題，來進行期末研究報告主要之架構。

上述三點報告主要探究之問題，主要有三點研究目的，第一，了解蓮花的背景知識，透過了解蓮花才能更熟悉報告主題；第二，結合文學作品，更深了解蓮在生活上的含意以及氣度；第三，規劃一條賞蓮的路線，並期待在課餘時間可以實際走訪，體驗蓮花之美。

一、簡單介紹蓮花

(一)蓮的簡介
蓮（學名：Nelumbo nucifera）是蓮科蓮屬多年生草本出水植物，又稱蓮花、荷花、荷，古稱芙蓉、菡萏、芙蕖。荷花原產於中國，在水中生活，通常被種植於池塘之中。花一般盛開於夏季，荷花也因而成為夏日之風物。

荷花的根莖種植在池塘或河流底部的淤泥上，而荷葉挺出水面。故說蓮花是出淤泥而不染。在伸出水面幾厘米的花莖上長著花朵單朵，少數花莖上長著雙朵或更多。荷花一般長到150厘米高，橫向擴展到3米。荷葉最大可達直徑60厘米。引人人注目的蓮花最大直徑可達20厘米。

(二)蓮的習性

花喜好高熱高濕的環境，在溫帶分布的品種於冬天時泥土上常綠部位會枯萎，藕莖會膨大。 而熱帶的品種多為常綠部位不枯萎，藕莖膨大不明顯。
多年生挺水性水生植物，地下莖深埋水底泥中，夏季開花，花朵單立。 種子具堅硬不透水之種皮，可保持上千年不腐敗。

(三)蓮的動態

蓮花動態：一朵蓮花的花期是三天，這三天每一朵花每天都會發生展開和閉合的現象。

第一天： 05 ： 46 左右開始學放， 06 ： 10 全開， 07 ： 35 合攏。

第二天： 05 ： 08 開始漸放， 06 ： 40 全開，此時清香撲鼻。最吸引人， 10 ： 24 合攏。

第三天： 05 ： 24 開始初放， 07 ： 10 全開，已無清香味， 15 ： 31 合攏，此時部分花瓣隨風而去，部份已閉不起來了。

(四)常見誤解

蓮花即是荷花，蓮花的葉片沒有分岔而且會挺出水面，至於葉片有分岔只會在水面是睡蓮，事實上，蓮花就是荷花，蓮、荷原本指的是同一種植物（學名荷花，俗名蓮花），但由於「睡蓮」的關係，才使人們容易對蓮花與荷花產生誤解。

(五)睡蓮和蓮花的差別

二、與蓮花相關的文學作品：

(一)周敦頤-愛蓮說：

    宋朝理學的創導者、哲學家周敦頤的《愛蓮說》中有這樣的句子：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭靜植，可遠觀而不可褻玩焉……蓮，花之君子者也。”在這篇托物言志的散文中，作者從不同的角度、不同的方面寫盡了蓮花的高潔品質、優雅氣質、優美的姿態和庄重的儀表，表達了封建士大夫高潔的情操和志趣。自此，蓮花便有了靈性，步入花中君子之列。

(二)元好問-驟雨打新荷：

    上片寫盛夏納涼，流連光景的賞心樂事，主寫景。下曲即景抒懷，宣揚淺斟低唱，及時行樂的思想。主調既是低沉的，又是曠達的。作者雖然感歎命運早已注定，不須苦心安排(即使苦心安排也是枉然)，可是他用豁達的態度面對，主張及時行樂，提出跟朋友一起飲酒唱歌，在醉鄉中任由日月交替，時光度過。

    下曲表現的思想，即使在封建時代，也是並不高明的。然而在對於自然美的發現和再造上，作者卻是做得相當出色和成功。數百年來讀者津津樂道的，不是曲中論道之語，而是那「驟雨打新荷」的生機盎然的夏令境界，以及其中流露的濃厚的生活情趣。

(三)屈原-離騷：

    在千古第一詩人屈原的代表作《離騷》中有這樣的詩句“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。”詩人為了表達自己不與世俗同流合污的決心，要穿上用蓮花做成的香氣馥郁的衣服。在這裡，蓮花這一形象，不僅象征著詩人高潔的品質和美好的修養，而且表現了詩人濃烈的激情和奇幻的想象以及《離騷》這首不朽杰作的浪漫主義特色。

(四)朱自清-荷塘月色：

    一代散文大師朱自清的美文《荷塘月色》，通過高超的藝術手法和情景交融的意境營造，寫出了月下荷塘素淡朦朧的美：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子……，層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有婀娜的開著的，有羞澀的打著朵兒的，正如一粒粒的明珠，又如碧天裡的星星，微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的……”月下的荷葉、荷花和荷塘，在現代作家朱自清的筆下簡直就像一幅意境幽美的工筆畫。

三、中部賞蓮景點

    大家所熟知的台灣賞蓮景點勝地為「北觀音、南白河」，我們想讓大家知道中部也是有許多的賞蓮景點，會選這四個地方是因為距離我們學校並不會太遠，也是許多部落客、攝影師、遊客喜愛的景點。

(一)南投中興新村蓮花季

每年的五月~六月是賞蓮花的最佳日期，賞蓮地點就在中興新村入口，省府路兩側的蓮花田。

(二)臺中市清水區趙家古宅

目前編列為國家三級古蹟，保有濃厚復古味的三合院。前有半月形的蓮花池，後有翠綠的鱉峰山，及一望無際水稻田。吸引眾多攝影人士來這裡拍照，而這裡也完全免費免門票。

(三)台中大雅區蓮花花田

因為蓮花田在路邊、沒有招牌的關係，屬於比較不顯眼的蓮花田。對面是建材五金行，正好可以當成一個標的物。大雅區早晨的陽光照映在田園之中，稻穀呈現一整片的黃金色稻田。

(四)亞洲大學荷花池

中部新興賞蓮景點，目前中部人氣最旺的一處拍荷花的聖地，也是遊客到訪知中部名景點除了容易台中市區抵達最近外，校區環境在台灣全島數一數二的優美。
 

四、賞蓮之旅

(一)亞洲大學荷花池

亞洲大學阿勃勒樹盛開，滿樹串串黃花，宛如「黃金大道」；還有荷花池紅白荷花紛紛綻放，是校園盛夏豔麗焦點。吸引不少校外攝影來校捕捉鏡頭。

(二)台中市清水區趙家古宅

趙家古厝附近滿是稻田，除了趙家古厝，附近還有一個荷花池，往回走，又看到那間小小廟的時候往左走，直走會看到一間大廟，面向廟往大廟前的右方小路直走不一會便會到達。在這賞荷花，還能看到小火車經過呢！

(三)南投中興新村

這裡算是出名比較早人氣很旺的賞荷聖地了，年年都有非常多人來這裡造訪賞花踏青，也剛好附近有一些知名景點，如寶島時代村，猴探井微笑吊橋，微熱山丘，還有南投集集也是必經之路，成了遊覽車會在這裡停下車成為一個休息拍照的旅遊景點。拍完這裡可以往回走的寶島時代村走走，或是往南投工業區台灣麻糬主題館或是微熱山丘品嚐免費點心，或是集集小鎮之旅。遠道而來拍花的朋友，拍完之後可順道安排前往集集、日月潭、溪頭妖怪村、埔里、清境、東埔.....等南投風景線賞遊。

    在第一次的亞大校園巡禮中，我們都對於平常所見的事物有了不一樣的見解，除了認識那些鳥類的名字外，也知道了牠們的習性，而現在也有許多的鳥類是瀕臨絕種的，我們應該要好好保護牠們，不要欺負牠們，這樣他們才能自由自在地翱翔天空，帶給我們偶如此美麗的景色。
    在第二次的亞大蓮花拍攝中，能感受到大家都被蓮花池的美景給吸引住了，也藉由此次，仔細地觀察蓮花的樣貌以及校外人士的拍攝方式，都讓我們有不同於平常的感覺，雖然面對這美麗的景色，但蓮花池中不知有什麼生物，還是會讓人有些微的害怕。

    而在第三次的省議會後山遊記中，能感到省議會後山之壯闊，也因為上去一趟，能從高處看到小小的亞大以及亞大醫院，在這趟遊記中我們還因此看到了許多昆蟲、動物、植物，其中看到最多的就是毛毛蟲，其顏色都是鮮艷的，而我們無法得知牠是否有毒，除此之外，也了解到姑婆芋及山芋的差別，以及該如何分辨兩者。

文學討論心得

周敦頤-愛蓮說：

楊于萱：本文借蓮花表現自己不慕榮華、不求名利和耿介高尚的品格，同時諷刺社會上追求功名富貴的庸俗之輩。所以我們應保持自己應有的品格，不該人云亦云、以爾傳耳。

巫堯倩：我對這篇文章最有印象的是「可遠觀而不可褻玩焉」，因為喜愛蓮花，只能在遠處觀賞，不能將它摘下來玩弄。而這篇文章讓我感受到作者是多麼地喜愛蓮花，也能從他那了解蓮花的美。

蔡孟君：文中的「出淤泥而不染」，是讓我有啟示的一句話，不管自己處在多麼糟的環境下，還是要保持自己原本應有的善良人品，不應該近朱者赤，近墨者黑。

鄭瑋勳：這篇文章將蓮花比喻成人，襯托出君子之美，表達出君子不會因為外在的環境而改變自己的操守。可是要真正做到需要非常大的勇氣及自制力。

元好問-驟雨打新荷：

楊于萱：當中的「人生有幾」， 「淺酌低歌」，吟唱出自然永存人生苦短的意緒，但由於景之極美，亦不令人感到遊興大減。美景弱化了消極情緒。全篇情景交融，渾然一體，作者以詞筆入俗調，意境氣韻俱見優雅，曲成而兼得詞的韻味。雖然格調消極，但內中也蘊含了曠達的一面，看了尚不致令人生出鬱悶之感。

巫堯倩：因此曲是在金末元出所做，所以在下片能感受出他及時行樂又豁達的態度面對現實，然而他在上片用景，寫出夏日的美，以及夏日充滿生機的動植物，特別是「驟雨過，瓊珠亂撒，打遍新荷」，讓人能身歷其境感受此情景。

蔡孟君：面對良晨佳景，作者筆觸一轉，在詞的下闕轉入抒情手法，從喜氣洋洋的氣氛中，忽然帶出了人生匆匆，命運的無常難測，順逆之變幻不定等種種慨嘆。樂中生哀，突然得來猶如那陣驟雨，但也可理解到情發有因，皆因樂非其想得之樂，再樂也是從外而得，不是由衷而來，仍是志有未舒。

鄭瑋勳：人生苦短，良辰美景不過就是一場場的夢。把握當下，及時行樂，珍惜並且享受，便不會浪費這美好的一刻。現代人生活過於匆忙，時常錯過身邊一些美好的事物，停下手邊的工作感受一下，生活就不再那麼乏味了。

屈原-《離騷》制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳：
楊于萱：裁制荷葉作上衣啊，收集木芙蓉以作下裳，世人不了解我也就算了吧，只要我的内心確是芳潔纯真。 不受他人所影響。

巫堯倩：在這一句話中，我能感受到作者藉由蓮花的特性來借代自身的高潔品格，與他人不一樣，就算他人不解，只要自身還保留者那份高尚的內心。也藉蓮花是出水性植物，荷葉與花朵都是挺出水面，不與汙泥混雜一起，表達出唯有自身高尚品潔未受他人影響。

蔡孟君：如果我們身邊有一個人一直堅持自己覺得是正確的東西，而與現實發生矛盾的時候，我們旁觀者會怎麼勸他呢?我覺得我一定會勸他，成熟點，不要太固執的覺得永遠是對的，妥協與適應是最好的處事之道，在我看來，如果一個人自己沒有堅持過什麼事情，沒有受過什麼挫折，就算他的了這篇文章，也只會沒有感覺，或者是連看也看不懂。

鄭瑋勳：作為一個人，本應該追尋的是美德。世俗的規矩所規範的不一定都是正確的。堅持正確的想法而不被同化，這種精神實在令人敬佩。
景點&行程

因為沒有實地探訪，所以應多多介紹離我們最近且課堂中有早起賞蓮的經驗的地方-亞洲大學蓮花池，對於此地應更有感觸，雖然在亞大也沒待多久，但要比校外人士還要久，所以感觸應該要更多。

而行程要經過思考才能定案，距離、時間以及交通工具都要考量在內，所以在經過老師與助教的指示，我們將大雅區的景點刪除，因為此處與清水區是反向，距離會太遠，要給大家一個好的行程還是需要我們的實地考察才能繳交此方案，不能草草了事。

第一、文學作品與生活之結合

周敦頤-愛蓮說：作者用蓮花來比喻人的品格，暗示我們應保持著自己的品格，不被外物影響，因蓮花「出淤泥而不染」，我們要有如蓮花保持自己的節操。

元好問-驟雨打新荷：面對美麗的景色，應該把握當下，就算遇到坎坷之事，也要看看這美麗的景色，轉變心態，也能即時行樂地面對人生。

屈原-《離騷》制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳：用蓮花借代高尚的品格，作者用蓮花凸顯自身內心是芳潔純真，不受他人影響，就有如蓮花不受外在環境影響，仍然保持他的高尚。

二、路線規劃與介紹

    若從清水區趙家古宅到大雅區蓮花花田，因兩者為反方向只能擇一，所以選擇了清水區趙家古宅，因為那裡比較容易找到，也能看看以前的古宅長甚麼樣，也能加深文學氣息。還要多介紹亞大校園的蓮花池，亞大是如何吸引到校外人士來拍照，以及亞大生態之美。

第三、報告給予小組的收穫

    經過這次蓮花之美的報告，我們更清楚，也更了解蓮花各個方面的東西，包括蓮花的葉子、花朵、開花時間、相關文學作品、不同地方的蓮花景點。蓮花，不僅留給人們無限想像空間，每看一次都會有不一樣心境。起初，這份報告有許多的缺點，但經過助教和老師的指導，修改了部分內容，讓我們完成了一份完美的報告。收穫最大的部分就是對蓮花有不一樣的看法，不論是背景、意義或是對旅遊景點的了解，也因為上台報告，而訓練自己的臺風。

 保健1 楊于萱

心得

    在還沒來亞洲大學以前，認為霧峰附近只有稻田而已，覺得是一個很偏僻落寞的地方，但經過這學期的霧峰學課程，讓我整個對霧峰的印象大大改觀，漸漸對霧峰這個地方有所認識，還三不五時的揪幾個好友一起去學校附近的觀光景點踏青，例如:國立科學博物館的九二一地震教育園區和霧峰林家花園等地方。   從第一堂課的賞鳥再來賞蓮花最後的省議會後山的生態觀察，都讓我學到了很多，有種進入大自然的感覺，這幾堂課下來的感覺真好，希望我們人類可以好好保護大自然，不要再濫墾濫伐。

    霧峰真的是一個很美的地方，好比來說，亞大的蓮花池，美的實在太誇張了!每逢假日就吸引不少遊客來拍照、來觀賞或是一些生態者來觀察，亞大不只蓮花美，阿勃勒也是美到上新聞呢~大家俗稱的夏日黃金雨。這兩者一起欣賞，真的會讓人留連忘返。

     經過亞大校園巡禮再來亞大蓮花池拍攝最後霧峰省議會後山遊記三次的與生態有關的課程，讓我了解許多霧峰的美好，我覺得現代的人們常常3C產品不離身，往往忽略了生活周遭美麗的風景和事物，不妨放下這些逐漸危害我們生命的電子產品，好好觀察一下周遭美好的事物，您將會得到更多不一樣的體悟和感覺。

 經過這半學期下來，我深入了解到霧峰的所有，謝謝老師和助教的教導，讓我在霧峰學，學霧峰這堂通識課裡獲益良多。覺得能在那麼美麗的地方讀書，真是我的榮幸啊~

保健1巫堯倩

心得

    選了這堂課後對霧峰以及亞大有了更深地了解，首先第一堂課就是先介紹霧峰這個地方，也藉此讓我對霧峰有了更深的了解，之後的幾堂課則是讓社區老師來上課，也因為那幾堂課，讓我對於那些課程中的內容有了更進一步的認識，而這門課中有許多跟自然、農業有相關的內容，也因為我爸與親戚中有人有在種植蔬菜、水果，從他們對談以及爸爸會稍微告知我一些與自然相關的知識，只不過我選的生態組是比較偏向介紹校園內以及省議會後山所出現的動、植物，原本以為是要種植蔬菜，可能有某些原因變成認識校園校園，但也因為這樣，使我對於生態有更多的認識，像是知道校園中常出現的鳥類，特別是黑冠麻鷺，因為他長的很奇特，連動作都是，除此之外還觀察一大早的蓮花池，有許多人來拍蓮花，能感受到蓮花的美，最後在省議會後山看到了許多植物與昆蟲，也對知道了部分植物的名字。

    所以在這門課中，我學到了許多知識，也有出去走走，知道霧峰的美，雖然期末要做報告，但也因為報告讓我知道全台有哪些賞蓮景點，也因此得知我們學校的蓮花池是多吸引人來欣賞與拍攝，以及從他人所看到的校園與我們所看到的不同，能感受出他人對於校園之美的呈現與我們的不同，藉此感受他們的感覺使自己能有另一種感動。也在做報告中學到了如何將書面報告打好，需要哪些內容以及最重要的是團隊合作，要互相幫忙才能將小組的報告打好，而這之中也要協調好相互的工作，對於設計行程，是需要事前探勘，而我們卻沒做好這件事，也沒找到最好的解決方案，不過經由老師的建議，就多介紹霧峰有的賞蓮景點，像是校園內的蓮花池是值得我們去了解。

保健1蔡孟君

 心得

    在我還沒來到亞洲大學讀書之前，我就亞洲大學有基本的了解，因為我的哥哥也是讀這所大學畢業的，每當爸爸要載我哥回宿舍的時候，我都會一起跟來，因為我看到了很特殊的羅馬建築式體育館、美麗的蓮花池以及校園裡很多美麗的景色，所以我就對亞大非常的印象深刻。

    但是在上這堂課之前，我對霧峰其實並不了解，原來霧峰這個地方有很多屬於自己的地方特色，像是自然生態與環境、農產與發展、歷史文化的風華、社區的治理與發展等等，在上過這堂課後有更基本的了解，後來有幾堂課是由社區老師來上課，分別有自然農、桌遊遊戲、生態的老師來上課，也有一些學長姐回來分享，讓我從一開始，只是簡簡單單的了解霧峰，到認識很多霧峰同層面的面向，還有能將這些特色融入到不同的主題當中，我是生態組的學生，所以也接觸到了霧峰的大自然，看到了很多不一樣的風景、昆蟲及鳥類等等，讓我收穫良多，其實只要日常中在校園走路時，多注意周遭的風景、環境，就會發現有更多有趣的事情等著我們去發現，就像我們學校裡的蓮花池以及阿勃勒，都吸引了許多訪客來拍照，經由這次介紹、了解蓮花的各種東西，我以前還不知道蓮花就是荷花呢!但是睡蓮跟蓮花是完全不同的睡蓮是浮在水面上，但是蓮花卻是筆挺「出淤泥而不染」的長出在水上，學習到了更多蓮花的知識。然後讓我最印象深刻的是最後一堂課桌遊組的遊戲，我玩了類似大富翁模式的遊戲，它是由霧峰景點下去做延伸，我覺得非常有趣也很有意義。

    我會選擇修這堂課的原因也是因為，身為亞洲大學的學生應該要對霧峰這個地區多多少少要了解，而且我的哥哥剛好也修過這門課，雖然當我跟他說我也修這門課的時候，他竟然嘲笑我說，蛤!妳沒車妳怎麼到處去上課或是參與一些活動，我心裡想還有大眾交通運輸阿，我也透過我哥了解到了很多霧峰有趣的東西，他也跟我分享了他當初去「湧旺羊媽媽觀光農園」的一些特殊經歷，我也在霧峰學100學年的網站上，看到我哥哥頭上放了一條綠色的蛇，覺得他好勇敢，要是我就會瘋狂尖叫吧，但這也是一種新奇的體驗。

數媒4 鄭瑋勳

心得

    在上課以前，我覺得我已經很認識亞洲大學了。但是上過課才發現，原來還有很多我所不知道的，包括生態圈、各種動植物的知識。

    以前經過蓮花池的時候，都是經過看幾眼，從來沒有專程走過去觀察。一直到上了課，才真正仔細看過蓮花池的樣貌。原來，亞洲大學不只是一座學校，更是一座自然公園。

    而這座自然公園，是我們的學校，是我們上課必經之路。能夠每天走在這樣的環境中，課業煩惱都減輕了不少。藉由霧峰學這門課，我更認識了這個學校，草坪不只是草坪，是一個小生態圈；種滿樹的步道，不只是步道，是鳥類們安心休息的家；而蓮花池也不只是蓮花生長的地方，裡面還暗藏了許多我們所不知道的危機與生機。

    如果沒修這門課，對於這些環境我可能無緣欣賞。因為我不在意、不在乎，只重視眼前的課業、興趣與人際，忘了應該適時的停下來感受一下身邊美好的事物。   

當我停下來，我發現了蓮花的美以及人們所賦予的意義。小時候讀古人寫的詩，總是覺得那是他們自己對於蓮花的想法。在我放下一切，用心感受，才明白原來他們所訴說的不只是蓮花的外表、特質，更多的是自己對於周遭人事物的關心。

不只是對於蓮花的意義，還有旅遊的景點的探索。旅遊不一定都要大玩特玩，輕輕鬆鬆賞個花也是不錯。藉由賞蓮，可以一起體驗周遭的景點特色，感受不同景點與蓮花之間的羈絆。

如果真要說，我想我收穫最大的部分就是對蓮花有不一樣的理解，不論是背景、意義或是對旅遊景點的了解。

第一次上課—亞大校園巡禮

楊于萱：

    5 月 4 日，這是一個風和日麗的上午，帶著愉快的心情去上課，走到教室的途中看到了一隻中型鳥類，就停下腳步好奇看了一會兒。

    經過這次的賞鳥觀察研究下，我覺得我們常常對於身邊的許多事物，總認為它們每天都是這個樣子，沒什麼改變，而沒有仔細去觀察。其實，如果我們注意到一些奇特或有趣的現象，能深入的觀察研究；這樣我們想要知道的事情，都可以解答出來，而且還可以增進自己的學問呢！

    有很多鳥類我們越來越不易看到，那是因為少數人在自私自利或傳統食補觀念下，大量捕捉鳥類，使野鳥面臨絕種的危機。所以，我們應該做到「不吃、不養、不放生」的原則，好好保護鳥類，使台灣成為一個真正適合牠們生存的寶

島。

巫堯倩：
    雖然只上了一小時的課，但我的收穫很多，知道了在校園常見的一隻大鳥叫什麼名字，也知道了牠的習性，黑冠麻鷺，有一次我在要去H棟後門時，就看到一隻黑冠麻鷺，我就一直盯著牠看，雖然怕牠飛過來弄我，但沒有而且他還一直看著我，還好最後沒怎樣，平常都看牠伸長脖子，那天看到牠吃蚯蚓的時候是橫向的種感覺，也知道他的俗名叫大笨鳥，也看到牠很隨興地築的巢，以及亞成鳥，而亞成鳥頭上的毛也很多，學校牠的巢就看到了兩個，以及巢下還會出現許多大便。

    也看到了小小隻卻很可愛的白鶺鴒，以及八哥、燕子，老師也有講到可以從燕子的高度去判斷當天的天氣。

    還有學校的蓮花池是許多人都會拍照的地方，而那裡卻是比鯉魚池還臭的地方，而且那裡也有外來種，還有黃鱔，聽到老師講過黃鱔的特性，就覺得可怕，我們學校也有很多外來種，特別是太極湖那，感覺就很可怕。除此之外學校中的建築大都是歐式風格，除了涼亭是亞洲式建築，而涼亭也是泰國觀光局來台展所留下的，讓我覺得很酷。最後還知道樹皮上有地衣是代表該地方空氣不錯的意思，我也是直到這次上才知道，真心覺得上這門課可以學到好多東西。

蔡孟君：

    走在校園裡，對鳥類知識不夠豐厚的我來說，最常看到的就是麻雀、燕子等等，但常常看到很多不同的鳥類，但是卻不知道它的名稱，亞大是一個校園非常美的學校，但我通常也都在女宿、教室(I棟、L棟、A棟、M棟、H棟)這半邊活動，只有體育課時間會去到羅馬體育館那邊，可能還有很多種鳥類沒有發現到，我相信，全年可能會有五、六十種鳥類在校園裡出現，所以只要細心觀察生活週遭的事物，可能每天會有更多不同的小確幸，我覺得自然保育工作非常重要，像現在的空氣品質這麼差，可能會讓這些具有特色或是平常就能看到的鳥類從眼前消失不見，不只對動物、昆蟲會有傷害，就連我們人自己也會遭受到身體健康的問題，唯有越來越好的自然環境，才能有永續良好的生活環境，希望這些鳥類能夠繼續在天空中自由自在的翱翔，使大自然變得更美麗、更熱鬧。

鄭瑋勳：

   第一次上課是在學校各處走走，老師沿路介紹了很多鳥類，以及棲息的環境。以前在校園裡都是直接朝目的地前進，幾乎沒有停下腳步觀看周圍的環境。經過這次上課，我才知道原來學校不管動物、植物的種類都非常的豐富。

   各種鳥類的生活習性，以及牠們所喜愛的棲息環境，老師都一一詳細介紹，讓我對這些鳥類有多一層認識。下次再其他地方碰到同一種類的鳥，我就能向其他人介紹了。



 

第二次上課—亞大蓮花池拍攝

楊于萱：

    一大早爬起，前往蓮花池去，一開始還有點想睡，但到了這，看到超多人拿著高級相機在拍這片蓮花池，頓時，覺得他們好強，為了拍到最好看的蓮花，不知多早就爬起!

    原來這片夢幻般的仙境吸引了不少賞花的遊客觀賞和生態家前來觀察，看著那滿池的蓮花真是惹人喜愛。有的還是花骨朵兒，似乎還在沉睡；有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘；有的則已經熱情綻放，露出迷人的身姿。當微風吹過，池水泛起波紋，蓮花仙子們隨着風兒羞滴滴地舞動着。那一片片飄落的花瓣，彷彿是仙女們不小心撒落的串串珠寶。那黃色的花蕊，好似女王的王冠，華貴而耀眼。池中還有那遮天蓋地的荷葉。遠遠望去，像一把把嫩綠地小傘。有的挺立在空中，有的緊貼在水面。幾隻黃色的蝴蝶在花間飛來飛去，像一朵朵黃橙橙的小花在空中飛舞。漫步桃林，真是滿眼的粉色，滿鼻的馨香，滿心的清爽。

    正當我沉醉在這一片迷人的景色當中時，時間已經過了半小時了，這蓮花池是那麼生機盎然，那麼景色迷人，那麼魅力無限，讓人留連忘返。

巫堯倩：

    雖然這次上課時間很早，來的人也很少，但看到了美麗的景色，也因此發現早上有很多人來拍蓮花，早上的蓮花開的超漂亮的，助教和組長都叫我們要多拍一些照片，還提醒我們不要掉下水池中，還說我們可以模仿那些專業攝影的姿勢，便能拍出好看的照片，我也偷偷地模仿他們，就為了拍出好照片。除此之外，我還拍了含羞草以及在天空飛的燕子，而含羞草的近拍照是我覺得拍得還不錯的照片，我覺得最困難的是要拍攝燕子，因為一直飛，很難拍出好照片，只能在小角落拍到燕子。因為這次上課，讓我體驗到早起以及拍攝美麗事物舒爽感，藉由欣賞蓮花的美，讓自己在一天的開始感到好的開始。

蔡孟君：

    每當到了夏天，是荷花正要開的季節，荷花池裡的荷像嬌羞的小姑娘般探出頭，來到了荷葉面上，初開的荷花又嬌又嫩、又粉又紅，讓人看在眼裡不禁疼入心底，但是我發現，早晨的荷花比任何時候都還要美，陽光照射在花瓣上，張開的花瓣顯得堅挺有力，色彩通透而且很亮麗，荷花池裡除了荷花嬌美之外，荷葉也長得茂盛，生氣勃勃，每片葉都是圓又大，呈現出不同於荷花的綠色美，而且荷花池畔旁的綠草地，也美得讓人捨不得踏上去，這等般的美誘惑住我的目光，讓我忍不住停在荷花池畔旁徘徊許久，荷花池也是學校裡新興的拍荷花聖地，假日時都會有許多觀光客來這裡朝聖。走在池畔的草皮上，一邊是阿勃勒，一邊是荷花；一邊是抬頭仰望，一邊是低頭觀賞；一邊是下著黃金雨，一邊是出淤泥而不染，讓人盡收眼底，十分滿足，能在這麼美好的校園環境裡讀書，想必天天都會有好心情。

鄭瑋勳：

亞洲大學的蓮花池一直都是著名的賞蓮景點，每年蓮花都開得很茂盛。但是我從來沒有特地去觀賞過，都是經過瞄幾眼。之前常常看到很多架相機架在岸邊，而且沒有人在；這次去則是看到大家把相機拿起來拍攝，也許是不一樣的拍攝方式吧。

在蓮花池旁邊觀賞，不免會膽顫心驚，因為蓮花池裡面的生物很多，大家最容易聯想到的就是青蛙，而我本身非常害怕青蛙，所以這趟旅程可以說是非常的緊繃。

第三次上課—霧峰省議會後山遊記

楊于萱：

陽光普照的下午，我們來到了省議會後山觀察山上的生態，才爬十分鐘，我的汗猶如在下小雨般，整件衣服都濕了半件，然後就拍了兩張美景，下圖：

再爬山的時候，看了很多植物和昆蟲，下圖昆蟲：
    

    經過這一小時的遊山之旅，覺得很開心，把所有煩惱都拋在腦後，好好的放鬆一下心情，最後，覺得今天晚上一定很好睡，明天腳應該會鐵腳(台語)了。

巫堯倩：

一開始往省議會時又看到了一隻黑冠麻鷺，但這次的他會移動，不像我之前一直盯者他還不會移動，繼續看著我，接者往山裡走，看到了很多不同總類的動植物，走到某個點，超市和拍照的，而我有拍很多張，有拍到學校以及亞大醫院，走道有遊樂器材的地方，休息了一會，助教就給了功課，要我們找十種生物，這時我就想還好我前面有拍一些照，只是不知道他是甚麼，接者宜路就走走拍拍，也了解一些動植物，像是山芋與姑婆芋的差別，而且姑婆芋還有毒，讓我小小害怕了，但還好的是我都沒碰它。最後還有點時間就進了立法院議政博物館，看到很多議員的照片也看到一些很新奇的東西，雖然有提早走一點，但因為我走很慢，最後又碰到助教，而助教也帶幾個人去了熊與貓咖啡書房參觀，在那裡看到了很多很可愛的東西，讓我整個心情都很好，也拍了許多照片呢！雖然走了一段時間的山，有點小累，但看到了很多東西，也是認識了一些動植物，所以這次上課也讓我收穫良多。

蔡孟君：

    這是從中新瓏登山步道往下拍的景色，可以看得到亞洲大學新蓋的亞大醫院在圖的左上方，而我們學校在圖的左上方，非常的小，由於當天氣候不是很好，有點陰陰的，所以不是很清楚，這裡還可以明顯看得到霧峰國小的操場。

         
    左圖是蟬脫殼後的殼，感覺這隻蟬比較小隻唷!還記得小時候還會抓蟬來觀察它脫殼的樣子，真的很酷!右圖是無意間發現的昆蟲，其實我也不知道它叫什麼名字，它的頭紅紅的，身體是黑的，有六隻腳。

            
    在省議會的後山，真的好多種毛毛蟲，不管地上、牆上或是樹上都有，各種顏色，還有些是鮮豔的顏色，感覺蠻毒的!!

在爬山的過程中，偶爾會看到有些狗狗會跟著主人一起運動，左圖的主人是騎著腳踏車，兩隻狗在後面追著跑，想必運動量一定會十分充足，右圖的主人是走路運動，讓我印象最深刻的是，那隻狗狗還假裝弄要尿尿的姿勢，結果連一滴尿都沒有。

左圖是助教特別強調的姑婆芋，它與山芋葉很像，但是最大的不同是，姑婆芋有毒，且最好分辨的地方是葉片末端、開口深淺以及苞的地方。

這是和好朋友的開心合照=))

鄭瑋勳：

省議會後山很大。我曾經走過幾個登山步道，省議會後山是我看過最大、而且登山步道最完善的一座山。裡面不但有許多平常看不到的動、植物，還有美不勝收的風景。

從山上俯瞰，將市區的風景盡收眼底，如果是晚上來到這裡，一定會更漂亮。