昨天遇到一位夥伴，

健談的他問了我幾個工人作上的問題：

問：「你怎麼會教作文的？」

答：「學，學久了，就會了。」

問：「我不太會寫作文，作文一定要用優美的詞句嗎？可是我看的書，為什麼寫的都很白話呢？」

答：「看學作文的目的，如果是除了考試之外而學，那麼作文不一定要有優美的詞句，重要的是，可以把自己心中的感受、想法，完整、無誤的表達出來。」

「就像是最早以前，寫作是用古文，後來有了白話文運動，變成了今天寫作的文字表達方式。每個世代都有那時代的語言，說不定以後，現在在作文比較不接受的口語詞句，例如：超讚的。就會成為主流了。」

他笑了：「對嘛！對嘛！」

很希望學生學作文，

能不要過於重視文字的華麗，

重要的是學會得心應手的

把自己生活所遇的人、事、物，記錄下

自己的感受，和思考後的想法。

教作文最後的目的，對我而言，

是能獨立的思考，

思考出正確的觀念，

能對自己的人生任何疑問，總結出答案，

這個答案，需要經驗，

經驗來自對人生有勇氣不斷的嘗試、修正自我，

取代過去「聽別人說，照著做就對了」的習慣。

如果可以學得會這樣的作文能力，

那麼人生就有明確的目標，活得出自信與價值；

再透過寫作或表達的能力，

以「別人看得懂、聽得懂」的方式，

將自己的人生收穫和他人分享，

這就是生命美麗的傳承，對嗎？