遊記創作     　　　　　　　　　年級  姓名

一、進階要項

（一）「有頭有尾」的詳述

例如：哇！門口擠滿了人潮，我驚呼連連，未免也太多人了吧！我們進去那一家裡，聞到一陣又一陣的香氣，口水直流││吃完熱食之後，準備去吃甜食。

↓是否有頭有尾？１．是　２．需修改

因為（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）

（二）更簡潔有力的簡述

◎使用排比法

　例如：碧藍的大海，一望無際的草原，人聲鼎沸的夜市　

（三）靈活的各段開頭法

◎用時間以外的方法

例如：第一天、第二天；早上、中午；第一個、第二個；到了那裡；然後，接著，最後

↓（特色法）旅程的開始，我們去了北海道最大的街……

　那裡還有個景點叫天鵝湖，令人一聽就充滿想像和期待。第二天我們……

↓（情境法）看看沿途風景，吹吹外面的自然風，彷彿身在人間仙境般！一子就抵達了著名的豆花店……(林子平)

二、佳文分享

◎碰！突然間，全部的小豬邁開了肥胖的小腿往前狂奔。│五年級   劉倍嘉

◎這裡的高樓大廈和鄉間的矮房我乍看之下，簡直像是高大的巨大在看小矮人似的，真有趣！│五年級   林子暄

◎一開始飛車先緩緩上升，然後再以九十度的陡度快速滑下來，我的心臟都快跳出來了。│六年級    劉奎甫

◎踏上飛機前的那一刻，我有一點懷念之前所發生的事，有開心的，也有落寞的……│五年級     林芝安

◎在小小的新加坡裡，我住了十年。

◎在去的時候遇到了一隻長長的蜥蜴，大搖大擺的向我這裡爬過來，妹妹還把牠看成是鱷魚呢！六年級　黃柏瑋

◎還記得去年，一大片雪白的畫面，那就是美麗的日本│六年級  黃柏睿

◎炎炎夏日，在路邊走著走著，汗流浹背，買杯清涼的冬瓜茶，心涼脾肚開！六年級　林子平