說話如果可以「正確、善意、鼓勵」，

和人溝通似乎問題就好解決呢！

延續與家人朋友的溝通方法，

和學生之間的問題少了，

彼此的笑容開了，

原來溝通是可以很省力，

在教學上不斷的印證這說話的原則，

工作真的愉快極了！！

上星期五，主任提醒我，班上來的新同學要多鼓勵。

那位同學第一堂課寫造句和問題回答時，

都抄隔壁同學的。

第二次上課時，同學不讓她抄，

她舉手問我可不可以抄，

我回答：「你看起來那麼聰明(是真的如此)，

上次作文你在時間完成了，

比其他同學都快，造句，有什麼困難？」

她不同意的低下頭，

我說：「學任何事都像小時候學走路一樣，

開始時都會較難，但久了就會了喔。

我們走路學了很久吧？

現在大家都很會走路，對嗎？」

她靜默的看著我，

我用期待的心情笑著說：

「每個人造的句 子都不一樣，

如果你自己造，老師就可以多看一句不同的。

大家造的句子都很有意思，

我很喜歡看。要不要試試看啊？」

於是她開始試著寫出第一個字，幾分鐘後，

從不主動發表的她舉手了！

當她說完自己造的句子，

聽到我說句子造得對時，

她害羞的笑了，接下來的課，

她一改上次的沈靜，拼命的舉手發表。

恭喜他。

很早以前的我，面對抄別人作文、句子的同學，

只有一招：「不可以抄喔！自己想想看。」

(感受不到善意和、鼓勵)

結果同學一直到下課了，還想不出來。

現在學會了在表達時動腦加入「正語」，

與學生溝通，學習上較慢的學生，

最後都能對造句、作文有想自己的想法。

發表時，還開開心心的，造錯了，

也不會不敢再舉手。

因為他們都知道，錯是正常的。

這樣的轉變，讓我感受到「正語的魅力」，

想一直這麼從生活中的對話研究如何下去。

同學們，作文幾堂課就會了，真的比學走路簡單多了，對嗎？))))))

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後記：

改變自己
很有趣

進進退退
是因為時間練習的還不夠

對的
利人利己的
就值得我們一生去學習

不看結果
只要行動
世界就開始不同

在心裡
我們面對自己時
對自己正語了嗎？

心靜
從面對自己開始

給努力的自己
一個微笑吧！

你將會發現

讚美的心芽

感染到周遭的力量

是那麼的美麗~~^^

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