2010-08-23 17:53:12So

感受正語的魅力3_發揮讚美的力量

 

 

說話如果可以「正確、善意、鼓勵」,

和人溝通似乎問題就好解決呢!

延續與家人朋友的溝通方法,

和學生之間的問題少了,

彼此的笑容開了,

原來溝通是可以很省力,

在教學上不斷的印證這說話的原則,

工作真的愉快極了!!

 

 

上星期五,主任提醒我,班上來的新同學要多鼓勵。

 

那位同學第一堂課寫造句和問題回答時,

都抄隔壁同學的。

第二次上課時,同學不讓她抄,

她舉手問我可不可以抄,

我回答:「你看起來那麼聰明(是真的如此)

上次作文你在時間完成了,

比其他同學都快,造句,有什麼困難?」

她不同意的低下頭,

我說:「學任何事都像小時候學走路一樣,

開始時都會較難,但久了就會了喔。

我們走路學了很久吧?

現在大家都很會走路,對嗎?」

 

她靜默的看著我,

我用期待的心情笑著說:

「每個人造的句 子都不一樣,

如果你自己造,老師就可以多看一句不同的。

大家造的句子都很有意思,

我很喜歡看。要不要試試看啊?」

 

於是她開始試著寫出第一個字,幾分鐘後,

從不主動發表的她舉手了!

當她說完自己造的句子,

聽到我說句子造得對時,

她害羞的笑了,接下來的課,

她一改上次的沈靜,拼命的舉手發表。

 

恭喜他。

 

 

很早以前的我,面對抄別人作文、句子的同學,

只有一招:「不可以抄喔!自己想想看。」

(感受不到善意和、鼓勵)

結果同學一直到下課了,還想不出來。

 

 

現在學會了在表達時動腦加入「正語」,

與學生溝通,學習上較慢的學生,

最後都能對造句、作文有想自己的想法。

發表時,還開開心心的,造錯了,

也不會不敢再舉手。

因為他們都知道,錯是正常的。

 

這樣的轉變,讓我感受到「正語的魅力」,

想一直這麼從生活中的對話研究如何下去。

 

 

同學們,作文幾堂課就會了,真的比學走路簡單多了,對嗎?))))))

 

 

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後記:

 

改變自己
很有趣

進進退退
是因為時間練習的還不夠

對的
利人利己的
就值得我們一生去學習

不看結果
只要行動
世界就開始不同

在心裡
我們面對自己時
對自己正語了嗎?

心靜
從面對自己開始

給努力的自己
一個微笑吧!

 

你將會發現

讚美的心芽

感染到周遭的力量

是那麼的美麗~~^^

 

 

 

相關文章:

 

1.感受正語的魅力1_送給家人的大禮

 

2.感受正語的魅力2_說話的句型

 

(悄悄話) 2011-03-31 17:02:50
正樹 2010-08-24 13:49:56

已經有再放提示上去囉
so要不要再來挑戰看看啊
目前你的球數是一好球哦
看清楚再揮棒打擊
已經有一個人完全答對啦
加油吧

版主回應
就是永不放棄,那麼繼續挑戰~ 2010-08-25 13:35:27
正樹 2010-08-23 20:53:18

用鼓勵代替責難
的確較有效果哦
證嚴上人也是如此
才能讓這麼多人願意跟隨他
8/24~8/30
阿樹要舉辦有獎徵答活動
屆時也歡迎來參加哦