我在思索
什麼才能讓心自由

心在現林光
我在等待
當日照升起
光灑滿林時
信心自備沒問題
平和友善的微笑
是從心揚起的喜悅

酷喔~
題
解開了

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當學生在課堂上
大聲的說
「打老師」時
我沒有怒氣，
因為我剛剛在黑板上扣了他的分
因為我特別的注意他
還特別請他回答問題
其實我沒有說出
自己是想要讓他加回分數
所以他以為我是要故意找他碴

在幾個學生喊著下次是最後一堂課
沒有下次了
(不會再選這個課後社團了)

我當然知道責備學生要私下處理
但是
可能需要破例.....

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最近在教學上
我又再度看見自己
那欠缺堅持的心
所以教室秩室
在某些時候會一團亂
因為我自己的性格
──不想管人，不想與人有衝突

是因為不是在學校
是在補習班嗎？
時間短，所以無法管理好嗎？

是因為開放式的教育
學生太過自我

是因為高年級就要更費工夫嗎？

昨天在路上
我看見實習國中的學生
我的心有種害怕
因為目前面對與這樣年齡的學生
我尚無解答
心中不禁了一個這樣的念頭
：幸好我現在不是國中老師

我知道該是
不只是朋友
也要有老師的角色
而那是什麼
是生命的成熟度
因為生命成長有限
我也提供或者引領的也有限

承認自己的不足
承認自己的害怕
承認自己的脆弱
我也同時看見
自己要成長的方向

我需要學習
也需要商量

在一個補習班的老師
對於學生
短暫過客的心
如何也可以如同學校老師那樣
成為一輩子的朋友呢？

溝通與時間的限制
我需要堅持及毅力
讓自己經驗出解答

害怕是因為不熟悉
面對學生的情緒
當然迎面向前