2017-12-15 17:43:22荷塘詩韻 二

晨課



晨課,是美麗的生活輕體詩。詩人 莫渝 說 晨課, 與俳句為鄰, 輕鬆迎接晨光, 歡欣推薛西弗斯的巨石, 微笑入夢。 晨課, 輕詩, 詩之啟, 詩之光。

03  

日出
啟程
用自己的方式

08

整夜
誰在耳朵清癢

失眠雨
臨窗寄放紅豆詞

17

日子美好, 有期盼, 有等待
心情飄香

25

晨曦中
陽台的小生命靜靜發光

37

日已出
曉月仍當空

月初現
夕陽還依戀

日與月欲拒還迎
相推互繫

50

日子以星期為計數單位

走了一星期
繼續新的

不累
要把清新的影子留給路面

60

冬陽
賜予了溫暖的
日之華




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旅人 2017-12-18 15:36:44

/驟冷。 心血管疾病患者 暴增,大家要穿保暖。/

謝謝關心保暖

午安安

旅人 2017-12-17 22:09:43

拜賞了
台長的英文一級棒

現在室外溫度只有13度
好冷喔

版主回應
什麼都不是啦。Nobody !

這是 詩人的詩作呢。原汁原味。 讀得歡喜。

驟冷。 心血管疾病患者 暴增,大家要穿保暖。

因為濕冷, 顯得冷沁。 若乾冷 則好些。
2017-12-18 09:32:14
旅人 2017-12-17 21:36:33

/西濱海岸
拉開冥然間生命節奏
浪花拍岸
共鳴了卑微身世,以詩召喚。/

美之短詩

晚安安

版主回應
正在複習 Emily Dickinson 這首詩 ( 高中英文課本有 )很棒 淺顯易懂的一首。 晚安。

I’m Nobody! Who are you? (260)

Emily Dickinson, 1830 - 1886

I’m Nobody! Who are you?
Are you – Nobody – too?
Then there’s a pair of us!
Don’t tell! they’d advertise – you know!

How dreary – to be – Somebody!
How public – like a Frog –
To tell one’s name – the livelong June –
To an admiring Bog!

這首詩是由兩首絕句組成的,除了第一首以外,節奏在四分之一和三分之一之間交替。 這首詩採用了頭韻 , 回指 , 明喻 , 諷刺 , 內韻,但沒有規律的韻尾方案。 然而,第一行和第二行以及第六行和第八行以陽剛韻末。 詩人把你,我們,我們,你們的代詞結合到詩中,並且這樣做把讀者吸引到一塊。 這首詩暗示匿名不如名聲。 它是在1891年首次出版的詩集,系列2 ,由Mabel Loomis Todd和Thomas Wentworth Higginson彙編和編輯的狄金森詩集。 [1]

我誰都不是! 你是誰?
你也是無名小卒嗎?
那麼我們剛好成雙成對!
不要說出來! 他們會做廣告 - 你知道!

多麼沉悶 - 成為有名人物!
如何在公眾之前 - 就像一隻青蛙 -
說出自己的名字 - 在活躍的六月 -
去一個叫人欣羨的沼澤!
2017-12-18 09:36:18